【最新】九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题1 空气教学课件 新人教版-新人教版初中九年级上册化学课件.pptx
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1、第二单元 课题1 第1课时,人教版-化学-九年级上册,空气,学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标,【重点】探究空气中氧气的含量。,【难点】掌握纯净物和混合物的概念并能够准确区分。,1.了解空气的主要成分; 2.探究空气中氧气的含量; 3.初步认识纯净物和混合物的概念; 4.初步学习科学实验的方法,进行观察、记录,并初步学会分析实验现象。,学习目标,新知导入,空杯不空,新知探究,知识点一、空气的成分,你有办法证明空气的存在吗?,1、空烧杯在盛满水的水槽中向下压 烧杯内的水无法上升到顶部 2、扁的密封袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压有压力 3、扇子朝脸扇、树叶在动 有风 4、给车胎打气
2、 鼓起来,新知探究,空气是由什么组成的?,空气发现史,很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质,18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气,但他们并没有意识到自己发现了氧气。,舍勒,普利斯特里,新知探究,1774年 法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。,19世纪末 英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩气,之后各个稀有气体陆续被发现。,空气发现史,新知探究,汞 + 氧气 氧化汞,结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的五分之一。,拉瓦锡对空气成分的测定,氧化汞 汞 + 氧气,实验现象:部分银白色的液态汞变成红色粉末,容器里空气的体积约减少了1/
3、5。,实验现象:红色粉末又变成了银白色物质,得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。,新知探究,你能仿照拉瓦锡的实验原理,设计实验测定空气中氧气的体积含量吗?,新知探究,实验原理,红磷在密闭容器内充分燃烧,消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体。容器内压强减小,大气压将烧杯中的水压入集气瓶中,水的体积即为消耗氧气的体积,从而确定空气中氧气的体积分数。,五氧化二磷,点燃,反应文字表达式:,红磷 + 氧气,实验装置,空气中氧气含量的测定,新知探究,实验现象,1、红磷燃烧,产生大量白烟,放热;,2、冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶内,进入瓶内的水的体积约占瓶内原空气总体积的1/5
4、。,实验结论,(1)氧气约占空气总体积的五分之一。 (2)氮气不能燃烧,也不支持燃烧且不易溶于水。,新知探究,实验时注意的问题,(1)装置气密性要好; (2)红磷需过量; (3)点燃后迅速伸入集气瓶,立即塞紧瓶塞; (4)待集气瓶冷却到室温后才能打开止水夹进行读数。,新知探究,合作讨论,1.点燃红磷前打开止水夹,水不会倒流,为什么? 2.燃烧停止后,烧杯中的水进入集气瓶说明了什么? 3.是什么导致了集气瓶中的气体减少?减少的气体是什么? 4.减少的气体有多少?说明什么?,因为反应未发生,没有产生压强差。,说明产生了压强差,进而说明集气瓶中的气体减少。,减少的气体约占集气瓶体积的1/5,说明氧气
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