2.吃水不忘挖井人【第2课时】.ppt
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1、,第 二 课时,1.朗读课文,了解毛主席领红军位老百姓挖井的故事,理解“吃水不忘挖井人”的意思。(重点) 2.体会毛主席为百姓着想,和百姓同甘共苦的崇高品质 。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题: “吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情? 串珠问题: 1.一读:读课文,说说“吃水不忘挖井人”这句话出自哪里。 2.二画:画出描写毛主席和乡亲们挖井的句子。 3.三品:文中的动作描写表现了人们怎样的心情? 4.四思:乡亲们为什么要立块石碑?,在江西省瑞金城外,有
2、个叫沙洲坝的小村子。,这句话交代了村庄的名字和具体地点。,理解:,那时村子里没有井,人们只能吃池塘里浑浊的积水。一天清晨,人们早起挑水时,发现毛主席带着几个战士正在草地上寻找水源,打算挖井。,因为村里没有井,人们只能吃池塘里浑浊的积水,毛主席心怀人民疾苦,所以打算挖井。,毛主席为什么打算挖井?,消息立即传全村,乡亲们带着,工具也赶来了,和毛主席一起挖。几天后,一口五米深的水井就挖好了。,“立即”写出了乡亲们知道毛主席带着战士们寻找水源打算挖井的消息后非常高兴。,品析:,为了使井水更洁净,人们又在井底垫上木炭,铺上沙石。,“垫上”“铺上”的动作描写写出了人们对这口井的珍惜程度之深。,品析:,动作
3、描写,清清的泉水从井底汩汩地冒出来,人们欢呼雀跃,争先恐后地捧起井水喝。,“欢呼雀跃”“争先恐后”写出了大家看到泉水从井底冒出后的激动心情。,品析:,动作描写,后来,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。,“吃水不忘挖井人”是说乡亲们不忘记为他们挖井的毛主席,表达了乡亲们对毛主席的感激与想念之情。,“吃水不忘挖井人”是什么意思?表达了乡亲们什么样的感情?,概念: 事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。其实它也是按时间先后来写,只不过,它不强调时间性,而是侧重事情谁先谁后。 好处: 写文章时按照事情的前因后果,以一定的顺序来叙述,可以使文章更有条理、更符合
4、逻辑。,认识按事情发展的顺序写文章,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题:,“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情?,表达了乡亲们对毛主席的感激和想念之情。,1.一读:读课文,说说“吃水不忘挖井人”这句话出自哪里。,“吃水不忘挖井人”这句话出自乡亲们刻在石碑上的话:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。,串珠问题:,2.二画:画出描写毛主席和乡亲们挖井的句子。,为了使井水更洁净,人们又在井底垫上木炭,铺上沙石。,3.三品:文中的动作描写表现了人们怎样的心情?,动作描写可以看出人们对这口井的珍惜程度之深和看到泉水后的激动心情。,
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