五年级下册语文课件-① 对子歌【第2课时】|长春版 (共34张PPT).ppt
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1、,对子歌,1.熟读课文并背诵。(重点) 2.初步了解什么是“对子歌”以及“对子歌”的特点,感受这种语言形式的表达魅力。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题: 对子歌有什么特点? 串珠问题: 1. 对子歌写了哪几类内容?它在内容上有什么特点? 2.对子歌在结构上有什么特点? 3.对子歌在韵律上有什么特点? 4.学习对子歌,你从中能得到什么样的训练?,人间清暑殿,天上广寒宫。,对偶、五字对,这句是五字对,运用了对偶的修辞手法,“人间”与“天上”是空间上的相对,“清暑殿
2、”与“广寒宫”属于实虚相对。,夹岸晓烟杨柳绿,满园春雨杏花红。,这副七字对描写的内容是什么?上下联是怎样相互对应的?,此联运用了对偶的修辞手法,描写了春天的美丽色。“夹岸”和“满园”是空间上的相对;“晓烟”与“春雨”是自然景物上的相对;“杨柳”和“杏花”是植物上的相对;“绿”和“红”是颜色上的相对。上下联对仗工整,读起来抑扬顿挫,朗朗上口。,对偶、七字对,概念 对偶,就是用字数相等、结构形式相同、意思相对或相近的两个词句来表达相对或相近意思的修辞手法。 效果 句式整齐,节奏鲜明,凝练集中,概括性强。 窍门 一查字数是否相等;二查结构是否相同;三查意思是否相对或相近。,品析对偶的修辞手法,两鬓风
3、霜,途次早行之客;一蓑(su)烟雨,溪边晚钓之翁。,对偶,此联运用了对偶的修辞手法,“早行之客”的匆忙和“晚钓之翁”的悠闲相对,不禁让人心生感慨,此联对仗工整,耐人寻味。,拓展: 对子歌的最后一副对子,让你想到了怎样的意境和画面? _ _,清晨,一位两鬓斑白,饱经风霜的旅客匆忙赶路;细雨中,一位身披蓑衣的渔翁坐在溪边垂钓。,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题:,对子歌的特点:上下联字数相等,内容密切相关,结构相同,词性相同,平仄相对,读起来抑扬顿挫,朗朗上口。,对子歌有什么特点?,1.一读:对子歌写了哪几类内容?它在内容上有
4、什么特点?,第1-6 副对子分别写了自然景观;动物;武器和地域;住所;春天美景;人物活动。对子歌上下联在内容上都是密切相关的。,串珠问题:,2.二思:对子歌在结构上有什么特点?,对子歌上下联字数和词性都是相同的,这说明对子歌上下联的结构形式都是相同的。,3.三品:对子歌在韵律上有什么特点?,对子歌中每副对子最后一个字的韵母都是相同或相似的,也就是押韵。,4.四探:学习对子歌,你从中能得到什么样的训练?,学习对子歌,我从中可以得到语音、语感、词汇、修辞方面的训练。,对 子 歌,云雨 雪风 晚照晴空(自然景物) 来鸿去燕 宿鸟鸣虫(动物) 三尺剑六钧弓 岭北江东(武器、地域) 清暑殿广寒宫(住所)
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