四年级上册语文课件-2芦叶船 语文S版 (共31张PPT).pptx
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1、0,0,0,0,在这芦苇丛生的水乡,孩子们利用现有的材料芦苇,制作出了芦叶船。芦叶船漂在了竖河里,也漂在了作者快乐的童年中。,新课导入,0,芦叶船,第一课时,0,默读课文,画出不认识的字,通过查字典读准字音,并利用不同的方法识记字形。,初读课文,0,注意易错字,“竖”的下边是“立”不是“土”; “窄”的上面是“穴”不是“山”; “喇”的右边不是“刺”,中间是“束”字; “荡”是上下结构,不要写成左右结构。,0,理解词语的意思,桅杆:船上挂帆和信号、装设天线、支撑观测台的高杆。 吹奏:吹某种乐器,泛指奏各种乐器。 远航:远距离航海。 浩浩荡荡:形容水势汹涌壮阔。,0,再次朗读课文,完成下面要求:
2、,(1)想一想:课文中介绍了作者童年时期的几件事情? (2)找出自己喜欢的句子或感兴趣的内容,多读两遍。,0,小组合作交流,划分段落,归纳大意。,第一部分(第一、二自然段):介绍“我”家乡的环境。 第二部分(第三、四自然段):写“我”和小伙伴们叠芦叶船、放芦叶船。 第三部分(第五至八自然段):写“我”和表哥到长江边上玩芦叶船,以及“我”的遐想。,0,小小的芦叶船让作者和小伙伴们感受到了动手的乐趣。这些芦叶船游到长江了吗?下节课我们继续读课文,看一看芦叶船都给作者带来了什么。,课堂小结,0,练一练,一、看拼音,写词语。 zh zh l ba ho dng hng xng ( ) ( ) ( )
3、( ) 二、照样子,写词语。 浩浩荡荡 _ _ 又惊又喜 _ _,0,芦叶船,第二课时,0,横 竖 蜘 蛛 窄 喇 叭 航 浩 荡,字词巩固,hng sh zh zh zhi l b hng ho dng,桅,wi,根据拼音写一写。,0,蜘蛛 远航 手艺 浩浩荡荡 桅杆 吹奏 后浪推前浪,字词巩固,0,小小的芦叶船带我们一同来到了水乡,来到了作者的童年。这小小的芦叶船会漂向哪里,又会给谁带来更多的快乐呢? 朗读课文,要求:找出作者描述的芦叶船给你留下印象深刻的句子。找出“我们”放芦叶船时产生联想的句子。,朗读课文,0,读一读第一自然段,讨论交流:如果你是水乡的孩子,你会看到哪些景象?,学习第一
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