【最新】七年级政治上册 1.2 认识新伙伴课件 (新版)粤教版-(新版)粤教级上册政治课件.ppt
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1、1.2 认识新伙伴,学习目标,1.了解闭锁心理的表现及危害; 2.认识养成热情、开朗的性格有利于自己健康成长; 3.积极在同学中建立新的友谊.,探究园,滚雪球,第一课时,在陌生环境里学会微笑,注意: 哪些是最受欢迎的人格特征: 哪些是最不受欢迎的人格特征: 哪些是讨人喜欢的性格: 哪些是讨人生厌的性格:,阅读与感悟,受欢迎的性格特征,感悟:注意结论段,P15,一、打开“心锁”,1什么是闭锁心理?,(1)表现:,与初次见面的人交往时,出现一种紧张、拘谨、关闭自己的心理状态。,(2)含义:,将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。,(3)危害:,如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外。
2、,2怎样克服闭锁心理?,(1)因为人际交往是双向性的。 要袒露自己的真实思想;要先信任对方。 (2)只要求对方无条件开放接纳,自己没有主动的态度,是错误的,简答题,某中学七年级(5)班大部分同学热情开朗,朋友多,与同学谈得来,有烦恼有心事喜欢向老师、同学倾诉。但谢小琴同学比较内向孤僻,没有什么要好的朋友,有心事就放在心里,不向老师、同学说,放学回家后就把自己关在房间写日记向自己倾诉。别人跟她打招呼,她总显得冷漠。她被同学说成是怪人。,1)谢小琴的心理属于什么心理?这种心理有什么危害?,2)有什么办法让她尽快融入到同学中?,答:1)谢小琴的心理属于闭锁心理危害:如果不及时克服,就容易发展为自闭心
3、理,把朋友拒之门外,2)因为人际交往是双向性的。要袒露自己的真实思想;要先信任对方。 只要求对方无条件开放接纳,自己没有主动的态度,是错误的,二、养成热情开朗的性格,(1)热情开朗的性格对人的生理、心理产生积极的影响; (2) 容易被人接纳,建立良好的人际关系; (3)在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。,1热情开朗性格的作用:(意义),2、热情开朗的性格怎样培养?,(1)每天保持一种好心情; (2)对老师、同学态度友好; (3)主动与人交往,豁达、不计较个人得失;,3怎样体验性格是否开朗,当你在集体中生活得很快乐 时,当你感觉到因为有了你, 大 家都很快乐时,你就是个热情开
4、朗的人。,辨析题,热情开朗的性格是天生的,是不可以培养的.,答:1)这种观点是错误。(是什么?),2)热情开朗的性格不是天生的可以培养的 (为什么?) 3)所以,我们可以尝试每天保持一种好心情;对老师、同学态度友好;与人主动与人交往,豁达、不计较个人得失;逐渐地,我们就会变得性格开朗、性情活泼。(怎样做?),第二课时,合作复习,1什么是闭锁心理? 2怎样克服闭锁心理? 3热情开朗的性格的重要意义? 4热情开朗的性格怎样培养? 5怎样体验你的性格是否开朗?,朋友的难题,主动与张华沟通。解释没有做“小广播”(如果是自己错,要认错)。友谊要靠真诚和宽容“播种”。,不应苦恼。要保持好心情。友谊要靠信任
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