一年级上册数学课件-第七单元 《认识钟表》 |人教新课标(2018秋)(共16张PPT).ppt
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1、认识钟表,认识钟表,猜 一 猜,我有一个好朋友, 滴答滴答不停走, 叫我学习和休息, 真是我的好帮手。,答案:闹钟,情境感知,认识钟表。,交流:1. 小红是什么时间起床的? 2. 你怎么知道的?,揭示课题,明确内容。,揭示主题:你们看钟表虽小,却与我们的生活有密切联系,它能 告诉我们时间,提醒我们工作和学习,这节课我们就 一起来认识钟表。,一、创设情境,感受认识钟表的重要性,二、感知钟面,探究认识钟面整时的方法,交流:他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想 从钟面上认读出时间,这些指针和数都非常重要。那就 让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗?,分 针,时针,二、感知钟面,
2、探究认识钟面整时的方法,提问:认识了这些朋友,你能再说一说是怎样看出7时的吗?,交流:1. 同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。,小结:当分针指向12时,时针指着几,就是几时。,提问:1. 这是几时呢? 2. 你是怎么知道的?,8时,3时,6时,二、感知钟面,探究认识钟面整时的方法,巩固表盘钟面时间认读方法。,提问:这是小明的一天,他什么时间在做什么?,二、感知钟面,探究认识钟面整时的方法,三、结合生活探究认读电子表上整时的方法,认识电子表时刻。,交流:1. 刚才还有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时,谁 说一说你是怎么看出来的? 2. 你们在哪儿见过这样的钟表?这些钟表叫做电
3、子表。,巩固电子表时刻认读方法。,交流:1. 这些钟表各表示的是几时?你是怎么看出来的? 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。,三、结合生活探究认读电子表上整时的方法,四、学习时间的书写方法,1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。,五、巩固提升,交流:1. 这是什么时间? 2. 怎样说就更好一些?,(2) 太阳公公当空照, 大地一片金灿灿, 时针、分针叠一起, 请问这时几时整?,猜谜语!,(1) 公鸡喔喔催天明, 大地睡醒闹盈盈, 时针、分针成一线, 请问这时几时整?,6时,12时,五、巩固提升,1,12,4时(4:00),12时(12:00),6时(6:00),10时(10:00),3:00,9:00,5:00,11:00,六、作业布置,基础训练第30页。,
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