小数点移动 (12).ppt
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1、四年级数学下册(RJ) 教学课件,第 5 课时 小数点移动,第 4 单元 小数的意义和性质,一、情境引入,下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据,请大家看一看。,小丽身高1.33米,体重23.5千克; 小明身高14.5米,体重3.35千克; 小芳身高0.137米,体重252.5千克。,小结:小数点很重要,它的位置会直接影响到小数的大小。,小丽身高1.33米,体重23.5千克; 小明身高14.5米,体重3.35千克; 小芳身高0.137米,体重252.5千克。,14.5;3.35;0.137;252.5这些数据不合理。,二、探索新知,问题:下面我们边听故事边收集有关的数学
2、信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。,1,问题:下面我们边听故事边收集有关的数学信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。,0.009m 0.09m 0.9m 9m,问题:孙悟空的金箍棒神奇吗?金箍棒的长短发生了什么变化?你是怎么知道的?,9mm 90mm 900mm 9000mm,从上往下观察,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?,小数点向右 移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍; 移动两位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( )倍; 移动三位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( )倍; ,100,100,1000,1000,你发现了什么规律
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