语文人教版六年级下册21 我最好的老师 (6).ppt
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1、,冒险,我最好的老师,默读课文,完成填空:,1.第一天上课,怀特森先生给我们讲授( ),我们根据()竟然得了( ),原来( )。 2.这样的结果让同学们全都气炸了。有的同学()说:“( )”! 3.后来,同学们明白了怀特森先生的良苦用心,明白了这是他希望每一个同学都具有( )能力。,从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。我们怎么进行“冒险”的呢?再读课文,结合自己的理解,谈谈他们的冒险历程。,同学们,这样“冒险”的课堂给作者和他的同学带来什么好处呢?你的收获是什么?,古今中外,善于发现问题并研究问题的人往往不迷信书本、不迷信权威,你知道哪些事例?,科学故事会,蜜蜂并不是靠翅膀振动发声,蜜
2、蜂发声靠的是翅膀振动这个被列入我国小学教材的生物“常识”,被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声荣获全国青少年科技大赛银奖和高士其科普专项奖。 据人民日报报道,聂利的发现过程并不复杂:她先是偶然发现翅膀不振动(或被剪下的双翅)的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停,然后用放大镜观察了一个多月,终于找到了蜜蜂的发声器官。,嗅苹果 学生们向苏格拉底请教:怎样才能坚持真理? 笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果。他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,注意嗅一嗅空气中的气味。” 然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃
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