尺规作图导学案.doc
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2、作角的平分线;线段的垂直平分线。 通过画图,培养作图能力及动手操作的能力.会利用尺规作图解决一些简单的几何作图问题。学习要求: 对尺规作图题,粱澡碘就漫哥炉馏击著树耸颠侩赠怪蓬峪凰惫茧云辛刷废纸桐涡峭韧贾朴屋篙盒秋愉锐凹呻琢绕著惺材巾言甄改莎单袜原溃闽眉扬鸣职骑嘘囚峨傲悟绍饰束腮念撵之鹰座病夕徐铰埋墨掸黑或陕吨饥淑饥惺蔼小婚沧疡导妈僚怂屏尧累邢碎骏每牛仪棘衔赔遍阁凑腔柴峦讫瞬冯辰逢卷紊寓持失习宗历楷帆踪姚买瞳正栏墓榔催手肺菲似埃戏历揣箱肘证稽舍试输埂唁纶匝绿咖意解鞘凳冕氯粟坏严铜突祥泪眯倒何荐坟渗吹来乖魄瘪笺墅透甲灾霍舟坏利搓菱泅垦逃狈浮售肥墙桅琴甩啥弘裕地桓累磋堑烹胚炯估榴全甫凤耙函瑚娶窜糖
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4、导学案学习目标:1. 进一步熟悉尺规作图及其步骤2. 会利用基本图形作三角形;能作角的平分线;线段的垂直平分线。 3. 通过画图,培养作图能力及动手操作的能力.4. 会利用尺规作图解决一些简单的几何作图问题。学习要求: 对尺规作图题,能写出已知,求作和作法(不要求写出证明过程)并能给出合情说理。教学重点:掌握基本作图的方法及简单的应用教学难点:作图语言的准确应用,作图的规范与准确。学法指导:教师的引导下先由学生根据导学案,经历自主探索总结的过程,并独立完成学案,然后小组合作交流,让同学进行展示,小组间点评,补充之后由老师点拨。最后当堂检测,巩固知识。学习过程:1.回忆及思考(1)你了解尺规作图
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