鲁教版五四制九年级化学酸碱盐复习——以二氧化碳制取后废液成分分析为背景教学课件 (共14张PPT).ppt
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1、酸、碱、盐复习,以“二氧化碳制取剩余物分析”为背景,复习目标,1.能说出酸、碱的有关性质、溶液酸碱性及酸碱度的检验方法,能应用酸碱的性质对物质进行检验和除杂。2.通过对二氧化碳制取后的废液成分分析,建立对反应后溶液成分猜想的一般方法;通过对溶液中盐酸的检验建立方案评价,物质检验和除杂的一般思想。3.树立保护环境意识,资源意识。,提出问题:,技能考试之后,实验室老师收集了大量制取二氧化碳气体之后的废液,请问这些废液能否直接倒入下水道?,废液溶质成分猜想:,1.氯化钙CaCl22.氯化钙CaCl2、氯化氢HCl3.氯化钙CaCl2、碳酸钙CaCO3猜想反应后溶液中的溶质有什么规律?生成的可溶性物质
2、一定有,可溶性的反应物之一可能有剩余!,合作探究:要求:选择不同类别的试剂检验溶液中是否含有HCl.,思考:是否可以用硝酸银溶液检测HCl?,交流共享总结酸的性质,4.那么盐酸都能与哪些类物质发生化学反应?典型物质是什么?硫酸是否也能与他们反应?请完成下列反应关系图。,交流共享酸的通性与个性,1.以上物质可否能用来鉴别稀盐酸和稀硫酸?为什么?2.那么,我们用什么物质来鉴别稀盐酸和稀硫酸呢?3.若稀盐酸中混有少量的硫酸,如何将盐酸除去?4.为什么酸具有相似的化学性质?为什么稀盐酸和稀硫酸的化学性质会有所不同?,交流共享含酸污水的处理,1.实验室的酸性污水要达标排放需要中和至中性,下列方法可行的是
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