六年级下册数学课件-总复习 27统计(三) (1)∣北师大版(2018秋) (共14张PPT).ppt
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1、六年级下册,7.27统计(三),学习目标,1、经历选择统计图表示数据,根据统计数据进行预测,读生活中的统计图的过程。2、会计算简单数据的平均数;能应用平均数对数据进行简单分析和比较,并解决一些简单的实际问题。3、能读懂生活中的统计图,体验统计数据在表示、研究问题中的价值,感受数据。,知识梳理,1、求平均数的方法:可以( )还可以( )。2、平均数能够反映( )。3、事情发生到概率有( )有( )4、在折线统计图中,某段折线倾斜程度越大,说明相应数据( );某段折线倾斜程度越小,说明数据( )。5、在条形统计图中,直条的高度是( )决定的。,“移多补少”的方法,先求和再平均分的方法。,一组数据的
2、总体情况,大,小,变化越大,数据的大小和每格的大小,变化越小,1、平均数的应用。例:东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字录入比赛的成绩如下。可以怎样比较男、女生的汉字录入速度?,题型归纳,可以用求平均数的方法来比较。平均数是反映一组数据整体情况的统计量。,男生:(38+44+52+43+68+56+49)7=50女生:(58+63+48+45+37+67)6=53答:女生的录入速度快一些。,2、根据数据进行预测。例:从下面的4张扑克牌中任意摸出1张,摸出的可能是哪张牌?摸到几的可能性大?摸到8和10的可能性相等吗?,题型归纳,摸出的可能是6、8、10;摸到6的可能性最大。,摸到8和10的可
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