(推荐)暑期社会实践报告初中英语调查.doc
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1、暑期社会实践调查报告2014年8月28日,我在xx中学的学生中进行了关于英语学习方面的问卷调查,旨在了解英语学习的基本情况,以分析英语老师发展的趋势和前景。调查发现,64.4%的学生喜欢英语,80.5%的学生觉得英语学习有用,学生觉得英语有用的原因有很多,主要是因为学习英语有利于和外国人交流沟通,也有学生认为学好英语可以增长知识,长大后对自己有帮助等等。57.5%的学生喜欢英语老师,觉得英语老师的课堂教学十分有趣,很吸引人,也有学生觉得英语老师本人很幽默。34.5%的学生觉得课本内容很有趣,让人很有学习的欲望。40.2%的学生能够做到课前预习课后翻书,23.0%的学生会在空余时间看英文杂志和英
2、语原声电影。11.5%的学生每天课后花一个半小时的时间学习英语,25.3%的学生每天课后花一小时学习英语,46.0%的学生花半个小时学习英语,19.5%的学生每天课后不花时间学习英语。经过此次调查,我得出了以下结论:1. 初中生不喜欢英语的人数逐渐增加,对于英语也有些学生处于中间状态,不喜欢也不讨厌。大部分学生觉得英语学习是有用的,主要原因是可以和外国人交流,随着经济全球化的加快,英语越来越成为国际间官方语言,人们普遍使用,工作以及很多方面都要用到英语。大城市自然和小县城有着很大差别,比如杭州,有很多的外国人的地方学生才能真正感觉到英语的用处。有学生认为学习英语可以增长知识,增加自身语言能力,
3、多了一种保障,更有甚者觉得学习英语是可以振兴中华的。2. 自然也有学生觉得自己既然在国内不出国,那么就应该用不到英语,或者觉得学习英语是没有用的,这样的想法也有其一定的道理,毕竟不出国是自己不愿主动去了解其他国家的文化和语言,而在国内就算碰到了外国人,作为一个来中国深造的外国人自然要学会中文,这样一来自己也可以用中文与老外交流,不过这样的想法总是存在错误的,作为一个中国人,不会说英语,这丢的并不只是自己的脸,在外国人面前,我们代表的是中国。3. 有些学生觉得自己学习英语是一种崇洋媚外的表现,其实不然,中国的强大也需要靠新一代的有志青年,学习外语,了解外国文化才能更好的为中华所用,所谓“知己知彼
4、百战百胜”。一味的排斥只是一种懦弱的表现。4. 英语的各个方面总有学生不喜欢的,单词难记,语法复杂,听力听不清楚,阅读完型难以理解,写作写不出来,这些需要学生自己找办法,也需要老师的配合,学生普遍希望老师能幽默教学,让课堂活跃,和学生有互动,耐心细心的将重点只是,单词语法等等理清楚,给学生一个清晰的思路,适当严格,配以动画教学。5. 学生普遍不上补习班,觉得上补习班有效果的人比较多,学生花在英语学习上的时间从30分钟到一个半小时不等,也有学生不花时间学习英语,觉得英语无用,这是一种自甘堕落的表现,让自己学什么就是把自己定位于什么水平,什么地位,英语学习是必不可少的。6. 教学课本,教师本身,教
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