北师大版初中数学八年级上册《5三角形内角和定理三角形外角定理的证明》赛课教学设计_0.docx
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1、北师大版八上第七章第五节三角形内角和定理 2教学设计一 课标要求掌握三角形内角和定理的推论:三角形的外角等于与它不相邻的 两个内角的和,证明三角形任意两边之和大于第三边。二 基于对教材的理解本节课是北师大版八年级上册第七章第五节三角形内角和定理 第 2 课时的内容,学生在前一节课中已经学习了三角形内角和定理的 证明和应用, 因此本节课是对三角形知识学习的延伸,主要涉及三角 形的外角定义,三角形两个外角定理及应用,同时进一步熟悉和掌握 证明的步骤、格式、方法、技巧。三 基于对考试要求的分析能利用三角形内角和定理推论进行角度计算和角度数量关系证 明。四 基于对学情的分析1 、学生已有知识基础。学生
2、对于平行线相关知识以及三角形内角和定理的灵活运用已经 有了深入的了解,为今天的学习奠定了知识基础,并且他们已经具有 初步的几何意识,形成了一定的逻辑思维能力和推理能力。2、已有的活动经验具备一定的学习能力,包括自学和交流,具备有条理的思考分析 和表达能力,思维正逐步由具体走向抽象,当然依然倾向于通过形象的材料来理解相关知识和概念3、学习本节可能出现的难点学生仅具备初步的利用定理推理证明的能力,但如何证明几何中的不等关系可能存在困难,另外证明的方法、技巧有待提高。4、学生座次表ACACAB前后四人为 一组,A为组 长,每一组 课堂表现有 积分累计BDBDBDACACACBDBDBDACACACB
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