听听秋的声音说课评课.doc
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1、听听,秋冬声音说课稿一、说教材:1、教材简说: 本课是一首现代诗, 是略读课文。 作者抓住秋天里大自然一 些声响,用诗的语言,赞美了秋天。2、选编目的: 选编这篇课文的意图是, 从秋天所特有的声音中, 体味秋天 独特的风情。诗歌语言精练优美,富有韵味。3、教学重点 从秋天的音响中, 想象秋天景象的美好; 有感情地朗读诗歌, 体会诗中浓浓的秋情。二、学习目标1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象, 从秋天的声音中体会秋天的美好。 3仿照诗歌的形式,续写诗文。三、教学设计意图1、说秋声:课前让学生搜集各种与秋天有关的声音,如风声、雨声、落 叶声、蛐蛐声等。做为课堂老师引入所用。2读
2、秋声通过老师的配乐朗读、学生的自由读、教师的指导读、学生 的齐读、指名学生读、喜欢的同学读等多种密集的读,让学生了解诗中讲了哪些事物的声音。了解诗歌从两方面写了秋天的声 音,一种是具体可感的声音。 像一、 二、三、四节中写的, 落叶、 昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声 的声音,其实是秋景给人的感受。 像最后两节中写的秋天的声音。3、找秋声。在诗歌中划出作者所写的秋的声音, 进而进行指导学生想想 说话。4、说秋声 说秋声。通过教师的课件欣赏,让学生,看、说、赏,从而 体现秋天景物的美好。5、悟秋声 通过以上的铺垫学生领悟秋声的丰富多彩。6、写秋声 让学生在读、说、思、悟的
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