青岛版六年级数学下册全册备课.docx
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1、青岛版六年级数学下册全册备课一、教材分析1、本册内容包括:百分数(二)、圆柱和圆锥、比例、比例尺、 统计、以及小学六年来所学的数学内容的总复习。2、教材编写特点:教材在编写方面体现了以下特点:(1)在情境的创设方面注重突出数学情境。(2)展现知识的产生和应用过程,形成“问题情境 -建立模型 一解释与应用”的基本模式。(3)合理安排知识结构,注重知识间的内在联系。(4)精心设计数学活动,让学生在探索中理解数学知识、掌握数 学方法。(5)总复习的编写思路清晰、形式新颖。3、各单元分析与重点、难点及编写特点第一单元百分数(二)单元分析:本单元的主要教学内容是:百分数的应用,解决简单的百分数问 题,成
2、数、税率、折扣、利息。是学生在学习了整数、小数、分数的 意义和应用的基础上进行学习的。重点:百分数的意义及解决简单的百分数问题。难点:解决简单的百分数问题。本单元教材编写的主要特点:(1)选取现实素材,注重数学与现实的密切联系(2)循序渐进地安排知识内容。(3)练习素材与现实生活紧密相连,有利于发展学生的应用意识。第二单元 圆柱与圆锥本单元的主要内容有:圆柱和圆锥的特征,圆柱的侧面积和表面 积,圆柱的体积和圆锥的体积。本单元是在认识了圆,掌握了长方体、正方体的特征以及表面积 与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体, 也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学
3、生 认识形体的范围,增加了形体的知识,有利于进一步发展空间观念。在单元结束时,还安排了整理与练习以及实践活动 测量物体的 体积。重点:圆柱、圆锥的特征及圆柱表面积和体积计算。难点:圆柱、圆锥的特征及圆柱表面积和体积计算。本单元教材编写的主要特点:(1)选取的素材密切联系学生的生活实际。(2)打破了传统的知识编排顺序,加强了圆柱和圆锥的对比和 联系。(3)体现从猜想到验证的学习过程,渗透研究数学问题的思想 与方法。第三单元 比例本单元是在学习了比的有关知识并掌握了一些常见数量关系的 基础上,学习比例的有关知识及其应用。主要内容是:比例的意义和 基本性质,解比例,正比例和反比例的意义,正比例图像,
4、用比例的 知识解决简单实际问题。重点:理解比例的意义和基本性质。难点:判断成正、反比例的量。本单元教材编写的主要特点:(1)素材的选取贴近生活。(2)在学生已有知识经验的基础上,展开对新知识的学习。(3)重视独立思考,留给学生充足的探索空间。第四单元 比例尺本单元是在学生学习了比和比例的基础上进行学习的,主要内 容有:比例尺的意义,比例尺的表示方法,求比例尺,根据比例尺计 算图上距离或实际距离,按比例将简单的图形放大或缩小。重点:比例尺的意义,根据比例尺计算图上距离或实际距离。难点:按比例将简单的图形放大或缩小。本单元教材编写的主要特点:(1)素材的选取贴近学生实际。(2)关注概念的生成过程,
5、发展学生思维。(3)重视培养学生的抽象概括能力和数学应用意识。(4)重视知识间的前后联系。第五单元统计本单元的统计知识是在学生学习了统计表、平均数、条形统计图 及折线统计图知识后安排的,是小学阶段统计知识的最后一部分。 本 单元主要内容:认识扇形统计图,根据需要,选择合适的统计图表示 数据;重点:认识扇形统计图。难点:能够根据需要,选择合适的统计图有效表示数据。本单元教材编写的主要特点:(1)素材的选取具有现实性。(2)经历整理数据、分析数据的统计过程,体现学习新知识的必要(3)注重统计知识的综合应用。第六单元整理与复习整理和复习是数学教学的一个重要环节, 特别是在学生学完了小 学数学的全部内
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