高三班级新学期寄语.doc
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1、-范文最新推荐- 高三班级新学期寄语 反思昨天,激情与汗水同行,经历与收获同在。 把握今天,勤奋与惜时同行,追求与奋进同在。 展望明天,机遇与挑战同行,希望与压力同在。 x年6月,为了我们能一起去飞翔,希望全班同学我们大家一起做到: 寒窗十二,豪情满怀。 欲览苍穹,壮志擎天。 欲霸人生,天道酬勤。 吾等青春年少,当志存高远,卧薪尝胆。 吾等时代雄鹰,当搏击长空,勤耕不辍。 吾等驰骋沙场,当遨游题海,乐战不息。 用呐喊唤醒沉默, 用汗水诠释人生, 用激情挑战未来。 我行!我能行!我一定能行! 当然,安全重于泰山! 10月18日,由中心领导带队,我和同事们一起赴教育分社参观学习了一个下午,与教育分
2、社创新团队举行了座谈会。经过这次学习,我收获良多,现总结如下。 一 创新的动力来自对事业的热情 在与教育分社的同事座谈时得知,尽管教育出版受政策等因素的影响较大,但他们对所从事的工作无不充满信心。更重要的是,他们视工作为事业,把读者和学生的需求放在第一位,才能取得今天的成绩。 何谓“事业”?古人说:“举而措之天下之民,谓之事业。”简单地说,就是做了自己喜欢的事情,却又帮助了他人,这就是事业。为个人稻粱谋,斤斤计较个人利益得失,只能算我们谋个差事、职业而已,与“事业”相去甚远。做事业,最重要的是要有使命感和责任心。使命感源于对事业的热爱,源于面对困难和挑战时“当仁不让”的思想境界,源于内心坚守信
3、念不畏艰险的奉献精神。我们从事的职业首先是为读者贡献精神食粮,认认真真做好书,提供健康的、符合社会发展需求的产品是责任感和使命感的外化和体现,也是对使命感最好的诠释和践行。有了这个使命感和责任心,我们在工作中才会有激情、有热情、有动力,才会怀着坚持不懈、持之以恒的敬业精神,无怨无悔地去追求。 二 创新的核心是敢于突破常规 教育分社团队在进行蓝色的家园教材的编写过程中,从策划选题到提交样张,仅仅用了不到一天的时间,这显然与我们平时按部就班的工作程序大不相同。而如果按照正常的工作程序,这个项目就拿不下来。在这样的时刻,教育分社团队大胆立项,突破常规,为我们探索并提出了一种新的、更加高效的工作方法。
4、 创新首先意味着改变,所谓推陈出新、不落窠臼,无不诉说着一个“新”字。我们长时间在已有的机制下工作,已经适应了这种工作状态和工作环境,在面临改变时总有一些不自在,觉得还是不变的好,“以不变应万变”。其实是安于现状,被旧的思维方式和工作模式束缚了手脚,不想更不愿意探索新的工作方式。而教育分社创新团队敢于突破常规,就是对新的工作模式和方法的探索。他们的创新不仅体现在制度性突破上,还体现在产品或服务方式的突破上。把专家请到现场,随时修改文稿;汇集各家之长,让自己的书鹤立鸡群等等,无不是创新的体现。 三 创新的基础是坚强的团队精神 在一项需要团体协作才能完成的活动中,只有一个人有创新的想法而其他人不呼
5、应、不贯彻的情况下,创新就只能夭折。一项创新,一项成果,很多时候已经不是一个人的力量可以完成的,而是一个团队精诚合作的结果。所以,创新离不开团队,团队的存在,团队精神和意志的发力,为创新活动的完成提供了坚强的后盾。 教育分社团队中,有入社五年多的编辑,也有去年才入社的新人。他们总能围绕共同的目标,分工合作,有向心力、凝聚力,这样才保证了项目组的高效率运转。团队并不是让个人湮没,也不要求团队成员牺牲自我,相反,他们在团队形成的合力下,才更好地挥洒个性,表现出了自己的特长,保证了大家共同完成任务目标。这一点,是我和同事们有目共睹的。团队首先强调的是协同工作,命令和指示在其次,所以团队的工作气氛很重
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