放我爱心在你手上的班主任工作感悟.doc
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1、放我爱心在你手上的班主任工作感悟那是在十几年前的一所农村实验中学的高一年级家长会上, 一位 年轻的班主任, 当着众多家长的面, 指着班级期中考试成绩倒数第一 的学生狠狠地数落着他的众多不是, 让这位同学及他的母亲脸面扫地, 无地自容;然而, 就是在这样的情景下,这位母亲擦干了挂在眼角的 泪水,上前抱住正在低声抽泣的孩子说;你是我的儿子,虽然你现在 成绩落后,别人可以不爱你,但妈妈一样疼爱你;别人让你抬不起头, 妈妈要对你说:儿子,抬起头来!妈妈相信你会有出息的!三年后, 这位身处边远农村实验中学的同学以优异的成绩考取了 xx 大学计算 机系,现在已是一家大公司的主要负责人。从教多年来, 每当我
2、想起这件事, 都被那种淳朴的母爱深深的感 动。今天,身为班主任的我回想起这件事,不只是感动,更多的是启 示;我是否能像这位伟大的母亲一样, 给我的学生以信心与爱心呢? 带着体味和启示;每天清晨,我匆忙赶往教室开始一天的繁忙, 我知道这是一种对学生和事业的挚爱之心;而在学生手捧获奖证书, 或是获得优异成绩时, 我把喜欢之心挂在他们的脸上; 当我陪着生病 的学生去往医院,学生感受到的是教师对他的关爱之心教师的爱是包容; 在教师眼中, 世界上最宽广的不是沙漠也不是 大海,而是教师的襟怀。我关爱每一位学生,因为他们都无比心爱,在沉思中潜藏活力, 在淘气中充满智慧,在狡辩中迸发灵感,他们给我无数的惊喜,
3、他们 让我心灵永远年轻。我要帮助他们每一个人更好地开展,帮助他们每 一个人赢在人生的起点。对于那些成绩优秀的学生,我爱的理智和宽 广,激发他们的潜能,促使他们超越自我;对于学业遇到困难的学生, 我爱的细腻和真诚,发现他们的困难,真心地帮助他们;鼓励他们面 向将来。邢中原,是我班入学成绩比较靠后的一名学生,开学后不久,自 感成绩不如班级其他同学,学习上一度自卑心理十分严重, 对课程学 习丧失信心,有时利用晚自习时间在看电子小说, 被数学任课教师胡 教师发现,我了解到了情况后,花了二个晚自习近四个小时的时间, 与他谈话,开始我没有武断地对他批评与责备, 而是让他谈了为什么 喜欢看电子小说?看电子小
4、说有那些好处?等问习题; 当我得知他是 因为自感成绩差,而缺乏学习热情时,我问他;“你知道你上无中的成绩是较低的吗?”“知道。”“那你上无中干什么?”“无中是所好学校,我想上大学。”“即便在无中,仅看电子小说能上大学吗?”a»“虽然你在无中入学成绩偏后一点,但你的成绩放在其他学校则 是首屈一指;况且成绩已是过去,已入无中的学生,现在都在同一起 跑线上,将来的成绩与你个人的努力分不开”以后不管哪一门功课,存在困难都可以与课任教师交流, 无中的教师都有着强烈的敬业精神,对于学生的疑问,基本做到百问不厌、百问百答;教师相信:只要你经历风雨,就一定会见到彩虹。一番热心的话语,不仅让邢中原同学
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