202__年教师竞聘演讲稿精选.docx
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1、教师竞聘演讲稿精选老师竞聘演讲稿精选通过竞聘演讲稿这一特别文书,能够比较全面地反映出竞聘者的基本状况和素养,向在场的听众“营销”自己,它既是竞聘者能否被聘用的重要文字依据,也是组织人事部门用以考核干部的重要档案资料。下面是老师竞聘演讲稿,欢迎大家阅读借鉴!老师竞聘演讲稿尊敬的各位领导,各位评委老师们:大家好!特别感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。我于2021年毕业于-师范学校,2021年毕业于-师范学院英语本科系。2021年-2021我始终担当学校英语教学工作,2021年-2021年任班主任工作。自2021年参与工作以来,我始终勤勤恳恳的工作在教学线
2、上,对待训练教学工作,从不摆道理,讲条件,而是任劳任怨,兢兢业业。十年前,我带着一颗对训练事业忠诚无比的心,我走进了-市第-中学,在这里我度过了自己最美妙的十年,将汗水与辛勤播洒在这里,同时也收获了可喜的果实。2021年-2021年,我独立完成一个区课题,省课题和几个国家级论文等,并苦练基本功,在今年9月初全区进行的基本功大赛中获一等奖。教学工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新思想。准时转变思想,运用训练局提倡的洋思教学,走在教学改革的前头,注重以人为本,注重同学素养的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不卑视差生, 关怀爱惜每一位同学,重视同学的思想意识的提高,注重
3、其品德修养的形成,培育其健全的人格尊严。同时,课余时间不断学习科学理论学问提升自己,阅读课外书籍改善自我,抓住机会展现自我,并能够杰出的完成,这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试,在实践中进展,使得我的训练教学水平有了很大的提高。班主任工作中,我更是不遗余力,不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又改善的工作。两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。一、更新训练观念,建立新型评价机制随着素养训练的深化开展,老师的教学观也在不断改变,训练的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素养训练的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀
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