202__年教代会教师代表的发言稿.docx
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1、教代会教师代表的发言稿教代会老师代表的发言稿篇一:教代会老师代表的发言稿尊敬的各位领导、代表们:大家好!当岁月的脚步走过20xx年的风风雨雨,布满着盼望与挑战的20xx年已经悄然来临。在这辞旧迎新的日子里,我们迎来了仁和中学教代会的隆重召开,首先请允许我代表全体老师代表向大会的成功召开表示诚心的庆贺并向常年工作在学校各个岗位上的各位同仁们表示真诚的问候!近年来,我校在各级领导的热切关怀指导下,取得了许多成绩。格外是本学期,学校发生了天翻地覆 的改变,新的思路为仁和中学注入了生气与活力。以人为本的办学理念,让训练回来本真,科学民主的管理体制,深化人心,养成训练如春风化雨润泽着孩子的心灵,素养训练
2、的全面实施,使学校到处呈现出一派蒸蒸而上和谐进展新气象。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”各种活动让师生共享运动的阳光;联欢会上全校教工团聚一堂;家长会的成立拉开了家校合作变革的新篇章。看着学校的蓬勃进展,我们豪情满怀,感慨万千,感谢大家!篇二:教代会老师代表的发言稿尊敬的各位领导、各位代表:大家好!能够作为老师代表在这里发言,我深感荣幸。首先请允许我代表全体老师,向到会的各位领导、各位代表表示诚心的祝愿!向大会的成功召开表示诚心的庆贺!向为学校进展和建设呕心沥血的各位领导,及为学校振兴而努力拼搏的全体同仁,表示诚心的感谢并致以崇高的敬意!接下来,我从三个方面说一下近一段时间以来,我
3、的个人工作阅历总结。首先是关于班级管理。老师们都知道,良好的课堂纪律是学习的根本保证,而良好的课堂纪律离不开有效的班级管理。从多年的教学阅历来看,我觉得班级管理主要分为两部分:一是管理同学,二是同学管理。至于管理同学,具体到一个班级来说,主要就是班主任和任课老师对同学纪律、学习生活的关怀与管理,比如制定一系列的班规班约来约束同学的行为习惯和学习习惯,并监督其落到实处,以期达到预期的效果,但是我们到底分身乏术,很难做到事事时时监督,况且,假如班主任老师或者任课老师不够“强势”的话,所制定的班级规章制定往往很难落到实处,对于这一点,许多老师可能深有体会。鉴于此,我觉得,更重要的是其次点:同学管理。
4、这里的“同学管理”,指的是同学管理同学,也就是主要依靠班干部管理其他同学。由于他们在学校与同学朝夕相处,彼此特别了解,便于了解他们的心里动态,从而老师可以把握管理班级同学的手资料,便于准时发觉问题,对症下药,把可能消失的问题毁灭在萌芽状态。记得xx学校和xx学校刚并校合班时,我任五班级的班主任,班里共有64名同学,虽然相比之下,不算是大班额,可我到底是次带有这么多同学的班级,上课乱哄哄,纪律很难维持,又是刚刚并校合班,加上当时学习有许多方面需要老师去整理,管理同学的时间很少,就让各自原来的班长各管原来班里的同学,当时真是一筹莫展,将过就过。直到两个星期后的一天,一个班长来找我反映说:究竟我们俩
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