最新北师大版小学数学三年级上册数学好玩校园中的测量汇编.docx
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1、北师大版小学数学三年级上册数学好玩 校园中的测量 教学目标:1.经历完整的测量活动过程,了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法,解决现实生活中简单的测量问题。 2.在完成测量活动任务的过程中,学会与他人分工合作,积极参与活动过程,获得测量活动的实际经验。 3.在回顾、反思、交流的过程中,初步体验全面合理地评价活动过程,了解评价方法,逐步培养自我反思的习惯。 教学重点:能够合理选择常用的测量工具和测量办法,解决现实生活中简单的测量问题。教学难点:能够合理选择常用的测量工具和测量办法,解决现实生活中简单的测量问题。教学准备:多媒体课件。教学流程:教学环节及时间教师指导要点学生学习活动时间课前安
2、排课前到操场上进行观察,选择适合自己测量的对象,并思考如何开展测量活动。组织学生课上交流,各小组根据实际条件确定本组的实际内容,也可根据学校的实际情况选择其他对象进行测量。小组成员提前考察。并研究出开展测量活动的计划。交流各组的测量对象。5分钟课上讨论、交流1.组织学生讨论:测量方法、测量工具,以及需要记录哪些数据。2.组织学生集体交流,教师适时给出建议,帮助学生梳理互动中需要完成的具体任务,各项任务分别需要几个人,指导学生根据特长来具体分配;提醒注意安全事项。学生在组内讨论,确定分工。学生交流各组分工,相互补充、启发,完善方案。10分钟实际开展测量活动1.先估测测量对象的高度或长度,小组成员
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