最新13《毛泽东诗词两首》教案设计一汇编.docx
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1、13:毛泽东诗词两首教学目标1自主学习本课生字,借助工具书和注释理解内容。2理解诗词的意思,体会诗词所表达的感情。3引导学生在朗读中感受诗人博大的胸怀与豪迈的气概,学习和发扬长征精神,磨炼意志,培养乐观向上的情感态度。4背诵课文,默写清平乐六盘山。教学准备教师:准备有关红军长征中巧渡金沙江,飞夺泸定桥等的图片或影像资料。学生:课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东的相关资料。教学设计七律长征一、谈话激趣,导入新课1抗日战争时期,在伟大的中国共产党的领导下,我们的工农红军创下了世界战争史上的一个前所未有的奇迹。1934年,中国工农红军为了北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,进行了举世闻名的二万五
2、千里长征。毛泽东当时亲自率领红军长征,在胜利时回顾红军战士经历的千山万水,千难万险,心潮澎湃,挥笔写下了一首气势雄伟、情感激昂的壮丽诗篇。2出示诗题七律长征。二、自主阅读,整体感知自学生字词;初读感知诗歌内容。三、细读理解,品味诗境1“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”2某女,29岁,因停经38周,阴道见红2小时,于2004年8月21日12Am入院,体温、脉搏、呼吸、血压正常。(1)抽学生用自己的话介绍诗句的意思红军不怕远征的艰难险阻,把经历千山万水的艰难困苦只看作是平平常常的事。(2)讨论:从“只等闲”里你体会到了什么?(3)根据自己的体会练读诗句。C058元(4)学生汇报朗读自评(他评)练
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