最新20学会看病汇编.docx
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1、20、 学会看病一学习目标:1、通过自学,认识“打蔫、噢、怔住、喋喋不休、艰涩、坠入、忐忑不安、拖沓、倚靠”等词语,联系上下文或查工具书理解“打蔫儿、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安、聊胜于无”等词语;2、培养学生的独立阅读能力。阅读课文。找出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲感情的变化,及对儿子的爱。(重点)3、学习作者通过人物的语言和心理描写,表现母亲感情变化的写作方法(难点)二谈话导入.揭示课题 1、复习旧知.先复习四年级上册乌塔一课,感受作者对乌塔的敬佩之情. 2、谈话导人.一位母亲为了让儿子学会看病,在儿子发烧生病时,让他独自去医院看病.今天,我们就来读读这位母亲写的这个故事.
2、3、揭示课题.三自学导航1.自读课文,借助拼音读准字音,联系上下文理解词语。2.自主学习、交流、朗读、结合课文中的语言和自己的生活实际,体会母亲感情的变化,从而感受自己所得到的母爱。3、我会找出描写母亲语言和心理的句子,摘抄下来,还要多读几遍。4、通过读课文,我知道课文主要写了一件什么事?知识链接:毕淑敏 国家一级作家,内科主治医师、心理学家。曾获庄重文文学、小说月报第四、五、六、七、十届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。代表作有不宜重逢、翻浆、红处方、血玲珑、拯救乳房等
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