咏物诗中的托物言志——《苔》《青松》《寒菊》群文阅读教学设计4页.doc
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1、课例案例咏物诗中的托物言志苔青松寒菊群文阅读教学设计江西省赣州市XX大道第一小学【教学目标】 情感,这一类诗就叫做“咏物诗”。(板书:咏物诗)1.正确、流利、有节奏地读好每一首诗。 师:咏物诗的题目中有时会出现“咏”字,有2.借助注释大致说出每一首诗的意思。 时则不出现,而是直接用物做题目,比如我们今3.品读时抓住关键词,了解苔、青松、寒菊的 天要学习的一组咏物诗(课件出示苔青松特点。 寒菊),它们都是直接用物作为题目。4.体会诗人托物言志的写作手法,抒发自强 【点评】课前游戏联系旧知看图猜古诗,既充不息、不畏艰难、不屈不挠、忠于故国的品质与高 分调动起学生的学习积极性,又训练了学生的综尚情怀
2、。 合思考能力,还复习了相关古诗。咏 柳咏鹅【教学重难点】 的题目中有“咏”字,引出要学习的主题是咏物1.了解诗句托物言志的写作手法。 诗,而古诗游园不值小儿垂 钓的内容中都含2.借助资料,联系作者生平,体会作者的志向。 有“苔”,为对比学习袁枚的苔做铺垫。【教学过程】 板块二:谈话导入,激发兴趣板块一:课前游戏,引出诗题 师:今天我们要学习的第一首咏物诗是师:“腹有诗书气自华”, 听说我们班的同学 苔,大家一起读读课题。们积累了许多古诗,咱们来玩一个游戏:看图猜 师(出示图片):苔,就是苔藓,你在哪儿见过诗,看谁最先猜出来?(游园不值小儿垂钓 苔藓?咏鹅咏柳) 生:我在老家房子阴湿的墙壁上看
3、到过苔藓。师:“咏”是什么意思? 生:我在幽暗潮湿的石洞里面看到过苔藓。生:赞美,歌颂。 生:我在茂密的丛林里看到过苔藓。师:咏柳这首诗是赞美 师:对呀,这些地方都能看到苔藓。苔是低等生:柳树。 植物,常在阴暗潮湿的地方生长。苔藓到底有什师:咏鹅这首诗是 么特别之处,让三百多年前的清代大诗人袁枚都生:赞美鹅。 要赞美它呢?咱们一起到诗中寻找答案。师:赞美梅花的是 板块三:初读正音,整体感知生:咏梅。师:自然界中的万物,大至山川河岳,小到花鸟虫鱼,它们都可以成为诗人描摹和歌咏的对象。诗人在细致描写的同时,往往寄托着自己的 师:我们已学过许多古诗,掌握了许多学习古诗的方法。当我们拿到一首新的古诗时
4、,你首 先会怎么做?生:我会大声地读这首古诗。师:我们就按这位同学的方法大声朗读古诗 们见过牡丹吗?(板书:朗读 ),读准字音,读通句子,读出节奏。 生:牡丹花朵很大,特别漂亮。(学生朗读古诗苔) 师(出示牡丹图片):牡丹是中国的国花 ,唐师:他读得怎么样? 代诗人刘禹锡这样赞美牡丹:“唯有牡丹真国色,生:他读准了每个字音,读得非常流利。 花开时节动京城。”从这句诗中你看到了怎样的师:是呀,他关注了字音,读古诗就是要读准 画面?每一个字的字音,字正腔圆。谁还想读读? 生:牡丹花开,花团锦簇,姹紫嫣红,特别漂师:她读得怎么样? 亮。牡丹被誉为“国色天香”。生:她不仅读准了字音,还读出了节奏。 生
5、:牡丹花开,引来无数人欣赏,惊动了整个师:她采用什么节奏读这首诗的? 长安城。生:23 节奏。 师:这是多么热闹的场面呀!师:这首诗可以采用 23 节奏读,听起来抑扬 生:这句运用了夸张的修辞手法,写出牡丹顿挫。 花开后整个京城都惊动了。师:读古诗的最高境界是要读出韵味,读出 师:你很会思考,能从修辞手法的角度品析音韵美。要想读出诗词的韵味,我们要先理解这 诗句,这里运用夸张的手法写出人们观赏牡丹的首诗(板书:理 解)。你会采用什么方法来理解这 情境。首诗的意思。 师:而苔花呢,一般肉眼是看不到的,用显微生:借助注释理解诗的意思。 镜放大后,它们真的像一朵一朵花,我们不由得师:这是学习古诗的好
6、方法,谁来说说这首 惊叹道诗的意思? 生:苔花如米小,也学牡丹开。生:和煦的阳光照不到的地方,春天一来,苔藓 ( 二)白日不到处,青春恰自来。焕发着青春的光彩,长出绿意来。苔花虽如米粒般 师:这小小的苔,你还敬佩它什么?微小,但依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 生:苔生活在阴暗潮湿的地方,从未被太阳【点评】六年级的学生已掌握了许多学习古 照耀过,它的生长环境十分恶劣。诗的方法,古 诗“读准字音 ,读通句子,读出节奏, 师:袁枚在另一首苔中写过:“青苔问红读出韵味”是不变的准则,运用已掌握的学习方 叶,何物是斜阳。”这两首诗都有一个共同的特法,巧妙将朗读和理解诗意结合在一起,教而无 痕,学生易于
7、接受。 板块四:品读诗句,感悟志向 一、品读诗句 (一)苔花如米小,也学牡丹开。 师:读完这句我们不由敬佩这苔,你敬佩它什么? 生:苔花像米粒般小,却也像牡丹一样绽放出美丽的花朵。师:苔的特点是什么?生:小。(板书:小)师:多小呢?生:苔花如米粒般大小。 师(出示苔花图片):看,这就是苔花,虽然肉眼不太看得见,但它也像牡丹一样尽情开放。你点 ,你发现了吗?生:都写出了苔的生长环境很恶劣,但它依然顽强地生长着。师:我们知道植物生长最需要的是什么? 生:阳光。 师:然而,苔从未被阳光照耀过,甚至从未见过太阳,如此恶劣的生长环境,它却顽强地生长 着,在春天里焕发青春的光彩,绽放美丽的花朵, 从中你感
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