最新18我们爱祖国汇编.docx
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1、18、我们爱祖国 教学目的1有感情地朗读诗歌,激发对祖国的情感。2体会作者生动的语言所展示的诗情画意,仿写诗句。3感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发孩子们爱祖国,为祖国骄傲、自豪之情。重点:初读诗歌,了解诗歌大意,理清诗歌的结构;通过诵读,体会诗歌所展示的诗情画意,并有意识地学着仿写诗句。难点:将优美的诗句通过积极的体会、想象转化为对祖国的全新认识,激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句,体会词句的美,诗歌的美。教学准备学生:搜集有关赞美祖国的诗歌、歌曲。课时安排 1课时。教学过程一、由“爱”导入,激起爱国之情,揭示课题师:孩子们,今天,老师要为你们带来什么礼物呢?猜猜吧!我想起了一个字“
2、爱”,就将这个“爱”字送给你们吧!师:就让我们再次面对这冉冉升起的五星红旗大声地说一句我们爱祖国!师:孩子们,让我们走进诗歌我们爱祖国,尽情抒发自己对祖国的那份爱吧!板书课题,生读)二、预习诗歌、认识生词选择自己喜欢的方式读诗歌。三、初读诗歌,检查预习1检查预习情况,读词语。2重点理解生词“巍峨”“涓涓细流”。3指导朗读。(1)抽学生分小节朗读。2)学生评价,主要引导从字音方面评。4整体感知,理清思路。1)让学生找出“这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的”,并勾画出这两句诗。2)师:这首诗歌根据这两句诗句分成了两个部分。第一部分是“什么是祖国?”第二部分是“什么是对祖国的爱?”四、精读诗歌,情感交流
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