人教版八年级物理上册第二单元第一节《声音的产生和传播》同步练习(无答案).docx
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1、声音的产生和传播同步练习一、选择题1. 在敲响寺庙的大钟后,停止对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,其原因( )A .大钟仍继续振动 B .钟声的回声C .人的听觉“延长” D .大钟停止了振动,但空气仍在振动2. 关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是( ) A .一切发声的物体都在振动B .声音可以在真空中传播C .只要物体振动,就能听到它发出的声音D .在空气中声音的速度与光的速度相同3. 在影视剧中,经常能看到这样的情境:古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活
2、动,常常把耳朵贴在地面上听。对此情境以下解释错误的是( ) A .马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B .马蹄声可以沿土地传播C .马蹄声不能由空气传播D .土地传播声音的速度比空气快4.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明()A .声音的传播需要介质B .声音的传播不需要介质C .空气阻断了声音的传播D .玻璃罩阻断了声音的传播5. 2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是(
3、0; )A . 月球上真空不能传声B .月球上只能传递超声波C .月球上声音传播速度快D .月球上宇航员声带无法振动发声6. 在不同的介质中,声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声,请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是( )A .水、空气、铁管 B .铁管、水、空气C .水、铁管、空气 D .空气、水、铁管7. 坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁锤,每隔1s敲打铁轨一次。当铁锤碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声。如果
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- 声音的产生和传播 人教版八 年级 物理 上册 第二 单元 第一节 声音 产生 传播 同步 练习 答案
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