幼儿园小班美术教案《美丽的花布》含反思.docx
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1、幼儿园小班美术优秀教案美丽的花布含反思 活动目标: 1.巩固对红、黄、绿三种颜色的熟悉,培育对颜色的兴趣。 2.学会蔬菜印章画的方法。 活动预备: 藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块,会发声的布娃娃一个;范画、作业纸等。 活动过程: 一、引起兴趣 1.今日老师带来了三块花布,我们来看看它们是什么颜色的,每块花布上的花纹是怎么样的?(幼儿回答) 2.传来娃娃的叫声。咦,这是什么声音?;来源;快思老师教案网;(教师抱起娃娃)哦,原来是娃娃在说话。娃娃说,快过新年了,她很想有块美丽的花布做衣服。这样吧,我们每人印一块秀丽的花布,送给娃娃做
2、衣服! 二、示范讲解 1.教师出示萝卜头等“印章”,示范讲解蔬菜印章画的方法:挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下,然后用力按在纸上,再轻轻地拿起画,这样,一朵颜色艳丽的小花就印好了。假如花的颜色很淡,就说明颜料蘸得不够多,可以再蘸点颜料;假如花的颜色太浓,就说明颜料蘸得太多,可以在盘边轻轻地刮一下。 2.引导幼儿跟教师进行书画练习。 3.交代要求:老师预备了很多蔬菜印章和红、黄、绿三种颜料,你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。 4.幼儿作业,教师巡回指导。 三、讲评 将全部作品展示出来,教师抱着娃娃看画。现在娃娃看一看花布,她觉得小朋友印的花布颜色丰富,图案也很好看,她很喜欢,并准备把这些花布送给更多的朋友。 活动延伸: 可连续让幼儿印裤子、裙子等,还可将印好的花布作为折纸、撕纸、剪纸游玩的材料。 活动反思: 美术教学本身是艺术教学,而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段,缺乏相应的表现能力,若任凭孩子自由发挥,而没有正确的示范、引导,那么就会出现空有过程而没有结果的局面,从而使孩子失去学习的兴趣,不利于孩子美术表现力的发展。 - 2 -
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