人教版八年级物理上册 第2章 声现象单元训练题及答案.docx
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1、第2章声现象1. 嘹亮的军号声是由以下哪个物体振动发出声音的( )A军号B钢管C军号内的空气 D人嘴2. 物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示同学们听到的声音( )A音色变了B音调变了C是老师的声带振动产生的D后排同学与前排同学听到的声音的响度相同3. 下列有关声音的实验,其分析错误的是( )A甲图,敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫跳动,说明声音是由物体的振动产生的B乙图,逐渐抽出罩内的空气,听到的铃声逐渐减弱,说明声音只能靠空气传播C丙图,直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明音调由频率决定D丁图,扬声器对着烛焰发声,烛焰在晃动,说明
2、声音可以传递能量4. 下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是( )A在市区内,禁止机动车鸣笛B在嘈杂的车间,工人戴着防噪声耳罩C机动车辆都安装有消声器D现代城市住宅安装双层中空玻璃窗5生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音的( )A音色B音调C响度D频率6如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )A使音叉的振动尽快停下来B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大,便于观察D使声波被多次反射形成回声7关于声现象,下列说法正确的是( )A只要物体在振动,我们就能听到声音B”低声
3、细语”中的”低”,指声音的音调低C”禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D超声波能够粉碎体内”结石”是因为声波具有能量8在拨动吉他弦后,同学们发现,即使停止了对吉他弦的拨动,吉他也会“余音不断”,其根本原因是( )A吉他声的回声仍在回荡 B吉他弦还在振动C吉他弦停止振动,空气还在振动 D人的听觉发生了”延长”9如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图 则下面说法中正确的是( )A甲和乙声音的音调相同 B甲和丙声音的响度相同C丙声音在真空中传播速度最快 D甲和丁声音的音色相同10下列措施中属于从声源处减弱噪声的是()A在道路两旁植树B开会时把手机关机或调成静音状态C电
4、影院采用隔音墙D强噪声环境下的工作人员戴耳罩11如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动这个实验是用来研究( )A声音产生的原因B音调与频率的关系C声音传播的条件D乐音与噪声的区别12下列关于声现象的说法中,正确的是()A声波在真空中的传播速度等于340m/sB声波可以传递信息,不可以传递能量C“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D“女高音”中的高“是指声音的频率高13关于声现象的描述,下列说法中正确的是( )A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C中考期间建筑工地夜间停止施工,是在传播过程中减弱嗓声D将正在发声的手机悬挂
5、在密闭的广口瓶内,抽出瓶内空气的过程中听到声音变大14两个航天员在空间站外一同工作时,需要借助通讯设备交谈。关于他们不能直接对话的原因,下列说法正确的是( )A航天员之间距离太远B空间站外噪声太大C空间站外是真空,声音不能在真空中传播D声音只能在地面附近的空间中传播15如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图,下列说法正确的是( )A甲的音调比乙的音调低B甲的音量比乙的音量小C甲的音调比乙的音调高D甲的音量比乙的音量大16. 温度一定时,不同的声音在空气中传播速度是_(相同/不同)的,如图所示的曾侯乙编钟是战国早期文物,由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器用编钟演奏古曲是因为敲击不同
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