最新《那树》导学案汇编.docx
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1、 人教版九年级下册语文那树教学设计一、情境导入:课前播放歌曲好大一棵树(幻灯1),正如歌中所唱的,树是大自然中的强者,树是人类的朋友,给人们浓浓的绿荫、心神的安慰,树的价值远远不止如此,这节课我们共同关注台湾作家王鼎钧笔下一棵树的命运,看看那树会给我们留下怎样的思考。板书课题:那树出示【学习目标】1、整体把握课文内容,体会作者表达的思想感情。2、理清文章的基本结构,品味文中极富表现力的词句。3、正确认识人类文明与自然和谐发展的关系。【预习检测】1、给下列加点字注音。旋()涡 刽()子手 虬()须 荫庇( ) 紊( )乱 默契( ) 嚼( )碎 佝偻( )2、解释下列词语。倒坍: 周道如砥:引颈
2、受戮: 星临万户:3、用自己的话概括文章主要内容。明确:这篇散文描写了一棵从久远的年代以来就一直默默的庇护着人类的大树,在人类物质文明的飞速发展的今天却惨遭砍伐的故事。【整体感知】同学们快速浏览课文:那是一棵_的树,因为它_。(提示:可从树的环境、外形、品格、遭遇、作用等方面概括,也可以从作者对树的感情方面或者读者对树的感情方面概括。 师提示:早期 近期 现在)甲生:那是一棵有着坚固而稳健身躯的奇特的大树:因为它老态、佝偻、但坚固稳定,繁密茂盛,有霉黑潮湿的树皮。有隆起的筋和纵裂的纹,树自身像生铁铸就。乙生:那是一棵对人类大有功德的大树:因为它成为人们心灵的慰藉;炎热的夏,送来荫凉和清静;朦胧
3、的夜晚,送给情人温馨的感觉;它扩张着荫庇的面积,为人类带来更多的便利。总之,大树是人类的守护神。丙生:那是一棵有着无私奉献精神和忍辱负重、胸怀豁达品性的大树。因为当大树的生存受到威胁,身处逆境时,它仍然奉献着生命的绿色,酝酿着诗意。那是一棵有爱心的大树:自己面临杀戮时,也要告诉体内的蚂蚁国民,让其安全撤离,表现一种爱心。丁生:那是一棵让作者心痛的大树:因为作者对大树怀有满腔的热爱和崇敬之情,大树倒地,让作者的心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。【研读课文】 学生分小组研读课文讲解以下问题1、 作者描述老树的形象时,融注了浓浓的情感。请揣摩在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过程中,表露了作
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