《争论的故事》教学设计三.doc
《《争论的故事》教学设计三.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《争论的故事》教学设计三.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、争论的故事教学设计三作者:佚名转贴自:转载点击数: 249一叶一、导入1、今天,老师给大家带来一个故事。板书:争论,读题2、读了题目, 你想知道故事告诉我们些什么呢?(谁争论?为什么争论?怎么争论?故事的起因、经过、结果怎么样?)3、赶快读读故事就知道了。二、了解大意1、打开书:快速读读课文,找一找哪几节讲的是这个关于争论的故事。2、出示故事内容,请你带着这几个问题去认认真真读两遍这个故事,边读边思考。3、交流故事大意你解决了哪个问题了?( 1)以打猎为生的兄弟俩在争论;(板:哥哥、弟弟)( 2)为大雁射下来怎么吃争论(很饿);(板:吃大雁)( 3)哥哥说煮着吃,弟弟说烤来吃;(板:煮、烤)观
2、察图,你能指出谁是哥哥谁是弟弟吗?你是怎么看出来的?( 4)争论不休后请过路老人评理,老人说了个两全齐美(什么是两全齐美) 的方法后兄弟俩都很满意, (板:老人、半煮半烤)( 5)结果发现大雁早已飞得无影无踪了。三、朗读演练1、故事的大意我们知道了,如果请你来讲这个故事,你认为要讲好这个故事,最重要的是说好什么地方呢?2、那就请你们好好读读争论的话,琢磨一下,哥哥弟弟以及老人的话该怎么读?你除了自己体会,还可以和同桌讨论讨论。3、你琢磨出了谁的语气?你能读好谁的话呢?交流相机出示句子并指导朗读( 1)出示第二节的对话。a、指名读,生说出哪一句就显示那一句,说说怎么读,再说说为什么这么读,然后再
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 争论的故事 争论 故事 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-12272009.html