《文明出行、安全出行、礼让出行》教学设计.doc
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1、文明出行、安全出行、礼让出行教学设计一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。三、活动过程:1、导入引出课题。( 1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。( 2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?生:太乱了或太危险啦!师:为什么会这样危险?生:路口没有指示灯
2、。师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。( 3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课“文明出行、安全出行、礼让出行” 。2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占 75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手” 。去年全国共发生道路交通事故 66.7 万多起,是 5 年前 30 万起的一倍多。死亡人数104372人,比 5
3、年前死亡近 7 万人幅度明显上升。平均每天有 285 人在车轮下丧生,在每 10 位交通事故死亡者中,至少 1 人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。编辑版 word3、结合实际,指导分析行为。演示图 1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?演示图 2:行人横过马路应该怎么走?演示图 3:从事故图中你知道什么?演示图 4:这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?师提问:你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?4、辨析练习,巩固提高。演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?演示图 1
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