诗歌阅读4_阅读诗歌.doc
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1、诗歌鉴赏(四)高三语文主讲教师于树泉诗歌鉴赏“意识”八谈一、“积累”意识古代诗歌鉴赏题是一道最需要文化积淀和知识储备才能够答好的试题。完成这道题,积累是最最重要的,如果没有广博的涉猎和丰富的积累,就不能保证你能读懂这首诗,因而也就谈不上鉴赏与评价。所以我们觉得平日学习或复习时,一定要留心一些必要的诗歌知识,包括诗歌的题材、体裁、风格、流派都应该有所了解,尽管你不可能了解得很全面很透彻,但多了解一些总比了解得少更有益。如果你有了很厚的积淀, 拿诗歌鉴赏的分数就如同探囊取物般容易了。二、“落实”意识诗歌鉴赏的复习重在落实,切忌粗枝大叶走过场。不然的话,当你面对试卷上的题目时, 就会感到虽然似曾相识
2、, 但就是无从下手。“落实” 包括内容和形式两个方面。作品的主题、 作者的情感等属于内容的范畴,一定要看懂; 修辞手法、表达技巧等属于形式的范畴,也要有所了解。因为,本来你鉴赏的是诗歌,可是你对自己的鉴赏对象却缺乏起码的了解,对常用术语、常用技巧一无所知,那么面对一首诗的时候你就会懵懵懂懂,找不到分析的切入点。此外,应该学会对诗歌的字斟句酌、揣摩品味,要多问几个“为什么”。三、“文本”意识文本指的是诗歌作品本身。在分析作者的思想感情时,同学们最容易出的问题是只会孤零零地答出一个“思乡” 、“离别”或者“忧国忧民” ,空对空地说表现了什么;而答不出之所以是“思乡” 、“离别”或者“忧国忧民”的理
3、由与根据,结果使赏析流于笼统空泛。这是一个大忌。一定要注意从诗歌中寻找答题根据,要结合诗歌的具体内容作例析。这对防止把题答偏是大有帮助的。阅读下面一首词,回答后面各题。蝶恋花(晏殊)槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。问 1 词的上阙中,诗人是怎样表现离恨苦的?说明“怎样表现离恨苦” ,关键是“怎样”二字。此题考察鉴赏古典诗歌的艺术技巧,有三个要点菊愁兰泣、燕子双飞和明月无情,三者缺一不可。答案诗人用“愁烟” 、“泣露”将“菊”、“兰”人格化,融情于景,借景抒发自己的哀愁; 用燕的双飞,反衬
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