多姿多彩的自我介绍_宋继萍.doc
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1、多姿多彩的自我介绍教学背景:小学信息技术教育课程,是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识,掌握信息技术基础知识、基本技能和实际应用的重要途 径,是小学一门知识性和技能性相结合的基础课程。教材分析本节课是在学生学会打开、关闭能建立保存一个新的多媒体报告的基 础上,用修饰文字、艺术字、剪贴画等方法来美化、丰富多媒体报告的内 容。本课的学习目标有四个:一、学会打开多媒体报告;二、学会修饰幻 灯片中的文字;三、学会在幻灯片中插入艺术字;四、学会在幻灯片中插 入剪贴画。其中学会在幻灯片中插入剪贴画,学会在幻灯片中插入艺术字, 是这节课的重难点。我的设计思路主要是让学生利用在 WORD20
2、03中学过 的相关知识来解决在powerpoint2003中遇到的问题,体现了新课改提出的 “转化”的理念。教案设计第4课时年级四年级授课教师宋继萍课题多姿多彩的自我介绍课型新授教材简析本课是在学会打开、关闭并能建立保存一个新的多媒 体报口的基础上,用修饰文字、艺术字、剪贴画等方法来美化、丰富多媒 体报告的内容。知识1、学会修饰幻灯片中的文字。目标2、学会在幻灯片中插入剪贴画、艺术字。教 学 目 标力标 能 目1、培养学生的动手操作能力。2、培养学生发现问题,解决问题的能力。3、与他人合作的能力。情感教育目标1、培养学生良好的审美情趣。教学重难点学会在幻灯片中插入剪贴画。学会在幻灯片中插入艺术
3、字。教学策略与方法逐步引导,建构知识;小组合作;加强实践,熟练掌握。教学媒体计算机、课件教学流程教师活动学生活动设计意图一、激趣导入一、同学们我有一个小网友,她的学生欣创设情二、探究新知名字叫丫丫,我想把她介绍给大家。赏课件境,激发三、巩固新知请看(出示课件)这就是丫丫通过观察多学习兴邮箱发给我的用幻灯片做的“自我媒体报趣。介绍”你从幻灯片中了解到丫丫的告,提出引出课哪些信息啦?(生说)你想不想也制作多题把自己介绍给大家?(想)你想怎媒体报采用观样介绍你自己呢?如何把同学们说告的一察发现的这些信息用幻灯片更好的展示出些修饰法让学7来呢?这就是我们这节课要学习的方法生用已用多媒体报告做一个-多姿
4、多彩生操作有的知的自我介绍(板贴)演示识解决、生操作新的问1、丫 丫的幻灯片做的好不好,好在演示题哪里(指生说:修饰文字,艺术字,生操作培养学图片)探究生的操2、你是怎么知道这些修饰方法的?生操作作实践(WORD )演示能力3、Powerpoint2003 与 word2003生操作培养学可是亲兄弟。你完全可以用在实践生利用word2003中学过的知识来修饰幻网络学灯片中的内容,但是我们的老朋友习的习涛涛在做幻灯片介绍自己时遇到了惯与意困难,(出示课件)识。你可以帮助他吗?你想怎样帮!总结本4、(根据生说总结),这节课我们先课的重来探究:修饰幻灯片中的文字;在点巩固幻灯片中插入艺术字;在幻灯片
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