最新液体压强导学案.doc
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1、精品文档精品文档第2节液体压强【学习目标】1知道液体压强基本规律,学会用压强计测量压强,知道液体压强的规律在生活中的应用实例。2、会在实验中记录必要的数据,能通过对数据的分析得出正确的结论。【学习重难点】重点:知道液体压强的特点。难点:会用液体压强知识解释实际的现象。盐水等。【教学具】多媒体、压强计、自制“可乐瓶”、自制“各个侧面都铺有橡皮膜的立方体”、水、【教学过程】(一)创设情景,引入新课1. 在游泳池里只要穿上游泳衣就可以尽情嬉戏,到较深海里探险一般要穿上潜水服,而到更深海里去的 话则一定要穿上特制的潜水服才行,这是为什么呢?引入课题液体压强。2、呈现并解读学习目标。(二)自主学习,探究
2、新知第一部分:液体压强的特点1、演示实验:侧壁开口的塑料圆筒扎上橡皮膜,并向该容器内倒水现象:观察橡皮膜形变?现象:橡皮膜。结论:液体由于流动性,对容器壁和底有 。根据压强和物体形变程度的关系,教师提示:有形变,说明有压强。第二部分:研究液体内部的压强1 学生猜想:液体压强可能与哪些因素有关 ?;2. 研究的方法是:3 演示实验:利用压强计探究液体内部压强序号液体深度h( mm压强计橡皮膜方向液面咼度差(mm1朝上2朝下3水朝左4朝右5朝上6朝上7酒精朝上分析得结论:液体内部压强的特点有三个特点,分别是(1) (2) ; ( 3) ;精品文档第三部分:液体压强的大小1. 液体压强大小计算公式:
3、2. 液体深度和高度的区别:(三)应用新知,展示交流第四部分:液体压强的应用1. 液体的深度h:该点到自由液面(指与空气相接触的液面)的竖直距离,单位:m如图,容器里面装有水,hi= 1m, h2= 0.2m, h3= 0.1m。则A和B处液体的压强分别为多大? 11A *_ =二 + I焉2. 拦河水坝是不是设计成上窄下宽的形状?为什么?3. 如图所示三个底面积相等的容器,倒入质量相等的煤油后,则各容器内液体的情形如图,则容器内底面 所受到的压强:()A. 甲最大B.乙最大 C .丙最大D .一样大)不流动时,各个液面在同一水平面上()4. 连通器特点:当连通器中的水(5. 连通器的应用实例
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