最新36古诗两首2汇编.docx
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1、泊船瓜洲教学目标:1学会本课“返、苔”2个生字。2通过反复朗读,结合注解,了解诗句的意思,感受诗中描写的意境,体会诗人喜欢大自然的感情。3正确、流利地朗读课文,在理解的基础上,背诵课文,激发学生对古诗的喜爱,增加积累。教学重难点:1、正确、流利地朗读两首诗,理解诗句意思。2用自己的话说说诗句的意思,体会诗人喜爱大自然的感情。教学过程:教学程序教师活动学生活动3微血管病性溶血性贫血 (microangiopathic hemolytic anemia)复备一、激趣导入可抵扣暂时性差异=2880-2572.17=307.83(万元)古诗是我们中华民族的文化瑰宝,同学们在以前的学习中积累了不少。今天
2、,我们来学习一首新的古诗鹿柴。进入学习状态贷:未分配利润 6480【答案】:BDE二、初步朗读感知1、同学们课外已经做了预习,你对作者了解了多少?2、介绍得真具体。老师相信大家一定把这首诗读得正确、流利了。给你们准备一下,马上请几位同学来读一读。3、指名读,教师充分肯定。并激励其他同学大胆展示自己。4、古诗琅琅上口,不少同学预习这首诗时就会背诵了。这样,再给你们准备一下,看谁能背诵,比谁背得熟练。5、指名数名学生背诵。教师夸奖:你们走在了学习的前面,真了不起。(六)201年度,甲公司发生的相关交易或事项如下:王维,唐代诗人,太原人,主要作品是山水诗,诗风淡泊宁静,清新自然,状写传神。苏轼称他“
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