最新《卖木雕的少年》教学设计x汇编.docx
《最新《卖木雕的少年》教学设计x汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《卖木雕的少年》教学设计x汇编.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、卖木雕的少年教学设计【学习目标】1、会认11个字,写“卖、驮、端”3个字。正确读写本课词语。2、初读课文,了解本课主要讲了一件什么事。3、引导学生读懂课文内容,了解木雕的精美,感受“我”的遗憾。【学习重点】 认识生字,读通课文【学习难点】 品悟“我”的遗憾【学习时间】 两课时【学习过程】 第 一 课 时一、激趣导入,揭示课题。1、图片引入,指导读好瀑布的名字。2、导语:莫西奥图尼亚大瀑布的景色虽然十分壮观,但是在这个地方却发生了一个比这里的景色更美的故事,故事的主人公是一位卖木雕的少年。3、师生共同书写课题,重点指导“卖”的写法,并和“买”字比较。二、初读课文,整体感知,学习生字词。1、自由读
2、课文,注意读准字音,读通句子,标出自然段序号。2、检查生字词掌握情况。3、指导写字。4、思考:课文讲了一件什么事?三、研读第一次见面,品悟遗憾。1、自由读全文:哪个自然段写了“我”和少年都感到遗憾?2、出示第九自然段,指导朗读。18、U/C矩阵方法是主要作用是( )。3、默读课文1-8自然段:作者为什么感到遗憾?边读边画出相关语句。4、品悟:“我”遗憾的原因。(1)木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样,想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。A、因为_ ,所以我在一个摊点前停下来,仔细挑选。甲公司适用的所得税税率为25,在本题涉及的相关年度甲公司预计未来B、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 卖木雕的少年 最新 木雕 少年 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1232147.html