最新和是10的加法和10减几汇编.docx
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1、和是10的加法和10减几教学目标 1、通过动手操作、小组合作学习,正确计算和是10的加法与相应的减法算式之间的联系。 2、在实践活动中体验学习数学的乐趣,具有积极探索新知和学好数学的愿望。 3、逐步发展数学思考的能力、解决简单实际问题的能力和合作交往的能力。 教学重难点 正确计算和是10的加法和相应的减法,解决相应的简单问题。理解算式的含义和认识加减法算式之间的关系。 教时安排 1课时 教学过程 一、 创设情景,激发兴趣导入:告诉大家一个好消息,中国足球队 齐心协力,顽强拼搏,第一次冲出亚洲,进入“世界杯”。今天,我们也来进行一场有趣的数学“足球”赛。比一比,哪组“进球”个数多。 二、 复习铺
2、垫各小组长组织本组同学同时进行10的组成的接力赛。 三、 自主探究 1、通过“看看想想”,探究和是10的加法与相应的减法中一组算式的计算方法。要求:请从王某注册会计师的角度回复李某邮件,回复要点包括但不限于如卜|内容: 提问:球场一角,小朋友也在踢足球呢!仔细看一看,这些小朋友可以分成哪两部分? 讲述:小朋友观察的真仔细。在足球比赛中,一般是按服装颜色的不同分成两队。这样,你能说出哪些算式?B血管内皮细胞广泛受损 E肝素的抗凝活性减弱 提问:你们想自己算出得数吗?请把书翻到第55页,试着填一填。并任意选一题,把你的算法告诉大家。借:银行存款 9 100万元 总结:小朋友的办法真多!可以利用10
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