最新26:《我很重要》教案设计汇编.docx
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1、26:我很重要教学目标1运用学过的方法学会本课生字,并能正确书写生字。2读懂课文,感受生命的美丽和可贵,真正明白“我很重要”,树立自信、自强之心。3能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后三段。教学设计参考一、学习课文12段1教师引言:作为一名普通的士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。同学们,你们认为:构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢?请大家自由发表自己的看法。2学生各抒己见。3师评:你们说得都很有道理,那么作者想要阐明的观点是什么呢?(板书课题:我很重要)请大家默读课文,看看作者是
2、从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的?二、学习课文314段1默读划分层次。(38段为亲情,910段为友情,1114段为事业。)贷:股本 10002思考:作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢?(从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下,母亲的表现来写亲情的。)3有感情地朗读38段,通过学习比喻、夸张、反问的修辞手法激发学生的情感,从中体会“我”在母亲心中的重要性。4有感情地朗读910段,读出朋友之间的情感,理解朋友如沙漠中的古陶一样的珍贵,从中体会“我”在朋友心中的重要性。8() 一定量的羊水、转移的癌细胞、骨折时的脂肪颗粒或其他带负电的异物颗粒进入血液,均可通过表面接触形式激活
3、凝血因子,从而启动内源性凝血系统。5有感情地朗读1114段,读出作者畅想的意境,感受“我”的事业对于整个社会的重要性。D出租办公楼204年取得的75万元租金应冲减投资性房地产的账面价值6教师点拨,引导学生学习作者从亲情、友情、事业三方面来阐明观点的方法。贷:存货跌价准备15三、学习课文1517段C 凝血因子1把最后3段与文章1、2段作照应分析,引导学生正确地定位自己。2指导有感情地朗读本部分,激发学生的信心和决心。1)详细调查和分析用户需求。在总体规划初步调查的基础上,进一步收集和了解、分析用户需求,调查用户的有关详细情况;3指导学生有感情地背诵最后3段,真正认识“我”很重要。答案 D四、结束全文1有感情地朗读全文。答案 纤溶酶分解纤维蛋白多聚体的产物,DIC诊断的重要指标之一。2学习课文通过多方面举例,充分阐明自己观点的说理方法。三、名词解释(每小题2分,共计10分)3联系生活实际交流“我很重要”的事例。贷:投资性房地产 16604教师总结。
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