教师文明礼仪学习总结.doc
《教师文明礼仪学习总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师文明礼仪学习总结.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教师文明礼仪学习总结教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是 学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、 礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响。下面是由 整理的教师文明 礼仪学习总结,希望对您有用。暑假期间,我有幸倾听了唐雁凌教授主讲的教师文明礼仪教育, 使我对教师文明礼仪有了新的认识。 教师礼仪是教师在工作、待人接 物、为人处事等方面的规范化的做法。教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步 的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、 表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语 言是教师用来传授知识和与学生交
2、流沟通的工具,是教师对学生“言 传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到,作为一名教师,应 当用一颗平等的心,去平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对 学生真诚相待,去做学生的朋友,去尊重学生、关心、爱护学生。欣 赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说:“人类有许多方面的品格是人生的顶峰,这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬,首先要尊重和信任学生,并且要让学生从心 底里接受你的这份情感,只在口头上说说肯定是不行的,更重要的是 在行动上要做到润物细无声。俗话说:精诚所致,金石为开。只要我 们付出真爱,就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽 刺、挖苦,使他
3、们丧失上进心,破罐子破碎,这样反而起了相反的作 用。我们应该采取表扬这个张扬个性,功效力大的尚方宝剑。这样既 保护了学生的自尊心,又使学生看到了前途和希望。我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。唐教授的讲座 还让我意识到:作为塑造人类灵魂工程师的一名教师, 更要注意自己 在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为 教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典 雅、美观,则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅, 衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。而女老师超时髦,超前卫的着装也 会带来许多负面影响。因为我们是小学教师,面对的是模仿能力很强 的学生,我们
4、的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所 以在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,做到自然 适度,外在仪表与内在素质相一致。总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着 一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的 新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,提 高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学 生树立一个表率,为创建和谐社会贡献一份力量。教师文明礼仪学习总结篇二教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师,承担 着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风
5、范之一, 他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着 发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。 在个人形象越来越重要的 今天,教师应具备怎样的基本礼仪和素养 ?教师形象在教育中又具有 怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、 仪容)影响、教育学生?经过这一段时间的学习,我有了深刻的认识。 教师礼仪将是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做 法。教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步 的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、 表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语 言是教师用来传授知识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 文明礼仪 学习 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-12355065.html