初中物理总复习热学.docx
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1、初中物理总复习热学复习设计思路:初中热学内容包括:八年级第 4 章物态变化、九年级第 16 章热和能和第 17 章能源与可持续发展。根据这一内容上的特点,所以复习时分为两大部分内容来进行。复习时,每一部分按照 “知识架构典例分析习题巩固中考热身” 四层次进行,让学生重现知识,逐步深入,熟练掌握各知识点,从而达到中考要求。各层次说明:知识架构 :以框架形式将知识点罗列出来,关键的地方需填空补充,使学生有一个整体的知识网络。典例分析 :选取典型例题进行分析,让学生学习解题的方法、过程和重要知识点的运用。习题巩固 :根据各知识点的轻重,编设了针对性强的习题,结合“知识架构”运用,达到巩固知识的目的。
2、中考热身: 精选了广州市近年中考题,让学生预先体会中考的难度情况,检查学生(或学生自检)是否达到中考水平,否则及时补救或调整。复习重、难点:章节物态变化热和能1、会用温度计测量温度1、用分子运动论解释相关现象2、能分辨固、液、气三态、之间转化及2、能区别温度、热量、内能重难点列举实例,尤其是液化现象3、比热容的生活实例解释3、有关熔点、沸点的应用及解释相关问题4、有关热量 Qcmt 的计算4、水的三态变化过程及常见自然现象及变形式的运用(如霜、雾、露、雪等成因)的解释5、能源的分类及应用使用建议:每一部分在课堂上先完成“知识结构” ,熟知各知识点,然后分析典例,其余时间做“习题巩固”,课堂上做
3、的习题尽可能堂上讲解完毕,至于“中考热身”层次可安排在课后让学生自检,下一次上课再讲解。总课时约6 节。近年中考 - 热学分析(选自 2000-2006 年广州市中考题)分析总结 1:题型、题量及分值的分布年份题量分值2007 年2006 年2005 年2004 年2003 年2002 年2001 年均值题型选择题(12分)(12分)2(6分)(9分)5(10分)(10分)4(分)4.144358填空题1(4 分)1(4分)1( 4分)2(4 分)3(6 分)1.4作图题1(1分)0.14计算题1(7分)0.14简答题1(5分)( 4分)0.281实验题1(1 分)0.14合题量5456788
4、6.1计分值13 分15 分17 分17 分14 分15 分15 分15.1 分分析总结 2:主要考点1温度计原理及其正确使用、读数2六种物态变化特点及应用(1)液化现象的例子判断及解释(2)熔化、凝固的图象及其意义(3)沸点与气压的关系(4)熔点、沸点的应用(5)各物态吸放热情况3扩散现象及其 意义4内能的描述、改变方法及其与热量的区别5比热容性质的描述6物质吸、放热计算及其与电学的综合7燃料热值的单位、意义及应用8热机中的能量转化及四冲程特点9能源的分类及应用初中物理总复习热学(一)第一部分:热现象物态变化【知识结构】定义:表示物体的冷热程度将混合物的温度定为0 度温度规定之间分成100
5、等份,每份为 1将的温度定为100 度原理:根据液体的性质(若液体受冷凝固后将不能使用 )使用前:要观察和值使用测量工具:使用时:( 1)玻璃泡要完全浸入待测液体中,不要碰到容器和,(2)待示数稳定后再读数, ( 3)读数时温度计仍要留在液体中,视线要与液柱的相平。几种温度计对比:量程分度值适用场所说明实验用温度计 20 1101实验室测液温体温计35 420.1医院、家庭测体温(每次使用前要向下甩)寒暑表 30501家庭测气温熔点和凝固点:同种物质的熔点和凝固点相同熔化和凝固晶体和非晶体的区别:体具有一定的熔点,体没有一定的熔点晶体熔化条件: ( 1)达到熔点(2)不断吸热;特点:温度,需热
6、晶体熔化和凝固图像:温度/温度 /熔化曲线凝固曲线时间 /min时间/min物态变化蒸发因吸热而具有致冷作用温度 /汽化两种方式沸腾曲线条件:( 1)达到沸点汽化和液化沸腾(2)不断吸热时间 /min特点:温度不变,但仍需吸热液化的两种方法:和例子:( 1)剥开冰棍冒出的“白气”( 2)液化石油气升华和凝华常见例子:( 1)在北方冬天里冰冻的衣服干了(升华)( 2)用“干冰”保鲜、人工降雨(升华)( 3)冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝华)注:早晨的雾、露(液化)【典例分析】例 1所示四种测量水温的方法,其中正确的为()、如图 1图 1解析:在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中,还
7、要注意读数时的正确方法。温度计的正确使用要求为: (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁,题中B 温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底,故不正确。( 2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,题中C 温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。答案: DA ,例 2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是()(A) 各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同(B) 晶体熔化时的温度叫熔点,不同的晶体熔点不同(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点(D) 晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高解析:固体分为晶体和非晶体两类,只有晶体才有一定的熔化温度即熔点
8、,非晶体没有, 所以选项是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同,所以选项(C) 是不正确的。晶体熔化过程要吸热,但温度保持不变,所以选项(D) 也是不正确的。只有选项(B) 是正确的说法。答案: B(A)例 3、松香在熔化过程中( )(A) 温度不变,放出热量(B) 温度不变,吸收热量(C)温度升高,吸收热量(D) 温度降低,放出热量解析:松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升,吸收热量先变软然后逐渐变稀,直至全部变成液体。非晶体没有熔点。答案: C例 4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷,如要有风甚至会冷得打颤,为什么?解析:解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因,还要回答影响蒸发
9、快慢的因素对吸热的影响。答案:夏天从水中上岸后,身体表面的水蒸发,要从人身体吸收热量感到冷,如果有风会加快身体表面的水分蒸发,从身体吸收更多的热量,所以会冷得打颤。拓展延伸:题中要从蒸发吸热的知识解释, 还要从影响蒸发的因素方面解释,有风的情况下蒸发加快吸热更多。例 5、下列现象中,不属于液化现象的是()(2003.2)A 、烧开水时壶嘴冒“白气” C、清晨,草木上挂着露珠B、洗热水澡时,浴室内的镜变模糊D、寒冷的冬天滴水成冰解析:生活中的液化现象较多,成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像 白气”,很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。 这题中 “ A、B
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