最新4《苹果里的星星》汇编.docx
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1、4苹果里的星星第二课时1 复习导入1 认读生字新词。 2 读课文, 想想课文讲了什么? 二 细读课文, 理解文本 1、齐读第一自然段。2、事情就这样平静地开始了, 可接下来有了令人惊奇的发现。 3、请一名同学来读第二段。 究竟有什么新发现呢? 请仔细听听。 4、学生回答: 究竟有什么新发现呢? 教师板书: 苹果里的五角星 5、苹果,大家再熟悉不过了, 现在, 老师就请一个同学来画一个大苹果。 (板画) 又大又圆的苹果画好了, 如果老师和你们一起来分享这个苹果, 你们一般会怎么切呢? 6、请学生用虚线表示出自己的切法。 7、 看来,你们都是毫不犹豫地竖着切,那么,小男孩是怎么切的呢? 请大家拿出
2、苹果, 动手来切一切。 呀,真的, 苹果里真有一颗“五角星” 呢! 所以说: “耳听为虚, 眼见为实,时间唯真。 ” 8、9、 应付债券利息调整 600万元请大家用实线把小男孩的切法表示出来。 10、 苹果切好了, 小男孩此刻的心情怎样? 哪个字特别能体现出来? 他说的话也应该带有自豪感。 我们一起有感情地朗读。 11、12、 C抗凝血酶活性降低 D高脂血症是啊, 刚才还不以为然的作者凑近苹果仔细一看, 看到了什么, 又想到了什么呢? 请大家轻声地读第 4 自然段, 用波浪线画出作者想到的句子。 (1)(2) B对早期疑似DIC者可先用肝素作试验性治疗“真的” , “果然” 和第 3 自然段中
3、哪一句话相照应? (3) 这表示我的心情怎么样, 哪些词语应该重读?我公司想请你就本邮件的附件1和附件2所述相关交易或事项,提出在20 X 1年度合并财务报表中如何进行会计处理的建议。所附交易或事项对有关税金和递延所得税以及现金流量表的影响、合并财务报表中外币报表折算差额的计算,我公 司有专人负责处理,无需你提出建议。除所附资料提供的信息外,不考虑其他因素。 11、齐读 14 自然段。 12、 要不是亲眼所见, 我们哪会知道苹果里真藏有“五角星” , 作者由此深受启发, 请同学们自由读第 5、 6 自然段, 想想讲了什么。 13、14、 14子宫、肺等脏器手术或损伤出血导致原发性纤溶亢进时,以
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