一年级下册复习乐园教案.docx
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1、小学人教版一年级语文下册复习乐园百色市八一希望学校新校区杨晓芬教学目标:1引导学生发现汉字的结构规律,自己小结识字方法。2引导学生在具体的语言环境中积累词语,感悟词语的搭配。3会使用“把”字句和“被”字句。教学重点:识字方法。教学难点:“把”字句和“被”字句的使用。教学准备:多媒体课件教学过程:课前激趣:师生互动词语: 坐站左右上下哭笑(全班微笑)一、创设情境,导入复习。(一)互动词语引出成长树。师:你们的笑容得可真高兴啊。老师今天带给大家一份小礼物,你们看,这是什么?(课件2)(成长树)对,这是一棵成长树,它又是一棵神奇的树,这棵成长树会结智慧星,大家想不想让成长结许许多多智慧星?要结智慧星
2、可要闯关才行,你们敢不敢和老师一起去闯关?(响亮回答)(二)勇敢闯关,让成长树上结出智慧之星。(三)示课题二、过五关斩六将。(一)第一关;字形小魔术。 (课件3)1示:禾+火= 秋园-口=元你有什么发现?(加一加)你有什么发现?(减一减)妈 -() +马=蚂你有什么发现?(换一换)还有哪些字可以用这些方法记的呢?过渡:你们真行!我们再来看。(课件 4)2偏旁猜猜猜。今想音自你原(读两次) 心你有什么发现?(熟字加偏旁)口头组词。过渡:恭喜大家让成长树结了第一颗智慧星!(课件5)给自己鼓励加油。一二加油(加油加油)下面我们一起闯第二关。(二)第二关:你对它们了解了吗?(课件6)1说说带有三点水的
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