人教版五年级语文下册古诗词三首.ppt
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1、2021/3/10,讲解:XX,1,古诗词三首,2021/3/10,讲解:XX,2,1.有感情地背诵课文,默写牧童、舟过安仁,能用自己的话表达诗词的意思。2.体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐。3.认识本课4个生字,会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。,学习目标,2021/3/10,讲解:XX,3,篙 棹 媪 剥,(zho),(棹竿),(bo),(剥开),(go),(竹篙),(o),(翁媪),2021/3/10,讲解:XX,4,牧蓑遮,醉媚锄剥,2021/3/10,讲解:XX,5,牧童,2021/3/10,讲解:XX,6,吕岩,字
2、洞宾,唐代京兆人,号纯阳真人。曾两为县令。值黄巢起义,携家入终南山学道,不知所终。是传说中的“八仙之一”,世称吕祖或纯阳真人。,诗人简介,2021/3/10,讲解:XX,7,诗歌朗诵,草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。,牧童,2021/3/10,讲解:XX,8,指名诵读,读出诗歌的节奏。,草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。,2021/3/10,讲解:XX,9,弄:蓑衣:,字词理解,逗弄。,棕或草编织的外衣,用来遮风挡雨。,2021/3/10,讲解:XX,10,草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 广阔的原
3、野上,铺满了青青的野草。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声,几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来。 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。,诗句理解,2021/3/10,讲解:XX,11,草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。,你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂?感受到牧童的快活?,广阔的原野上,铺满了青青的野草。牧童悠闲地放着牛,吹响了短笛,几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来。多美的风光,多自在的牧童!,2021/3/10,讲解:XX,12,诗句中描写了牧童归来后的场景,你看到了一个怎样的牧童?从哪看出来的?,可爱、调皮、疲倦。一个“弄”,一个“卧”
4、。,2021/3/10,讲解:XX,13,舟过安仁,2021/3/10,讲解:XX,14,诗人简介,杨万里(公元1127-1206年),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡洴塘村)人。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“中兴四大家”。,2021/3/10,讲解:XX,15,诗歌朗诵,一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。,舟过安仁,宋杨万里,2021/3/10,讲解:XX,16,字词理解,县名。在湖南省东南部,宋时设县。,安仁:篙:棹:怪生:,撑船用的竹竿或木杆。,船桨。,怪不得。,2021/3/10,讲解:XX,17,2021/3/
5、10,讲解:XX,18,诗歌朗诵,一叶/渔船/两小童,收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞,不是/遮头/是使风。,舟过安仁,宋杨万里,2021/3/10,讲解:XX,19,词句解析 “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。” 一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。 “怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。” 哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!,2021/3/10,讲解:XX,20,“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”理解诗句意思,从中你感受到了什么?,“张、使风”表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。,2021/3/10,讲解:XX,21,清
6、平乐村居,宋辛弃疾,2021/3/10,讲解:XX,22,辛弃疾(11401207) 南宋大词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东省济南市)人。出生于金人占领区。辛弃疾是南宋爱国词派的领袖和旗帜。其词题材广泛,内容丰富,而以爱国词和田园词最为突出。其爱国词多抒发报国的壮志,揭露投降派的可耻行径,表达自己壮志难酬的悲愤,意境深远,气势宏伟,风格豪放悲壮。其描绘田园风光的词,咏赞祖国河山,也借啸傲山水、流连诗酒来排遣自己的精神苦闷,情景如画,笔调轻灵,风格清俊淡泊。,诗人简介,2021/3/10,讲解:XX,23,诗歌朗诵,清平乐村居,茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东
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