UAnimalsinthezoo教学反思.docx
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1、面向全体,巧设活动 Module2 Unit4 Animals in the zoo 教后反思Animals in the zoo 这是一节生动活泼的课,小学三年级这个年龄段的孩子具有好奇、活泼、爱表现、善模仿等特点,本课所讲的六个单词 bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger 及句型 Whatdo you like? I like是有关小动物的,是孩子们所熟悉的、喜欢的,教学内容贴近学生生活,符合小学生的兴趣。课的伊始, 我利用头脑风暴游戏创设情境, 帮助学生复习有关动物的单词,为新课的学习做好准备,同时也激发了学生的学习兴趣。在新课呈现环节, 我
2、利用特点鲜明的动物图片来创设情境, 学生很容易就理解了单词及句型的含义; 利用板书的书写来创设情境, 根据单词书写的高、矮、胖、瘦让学生一眼就能看出词义,便于记忆;利用动作创设情境,通过做动作来记忆单词,激发了学生的学习兴趣。在趣味操练环节, 利用各种游戏创设情境, 使学生在游戏的乐趣中巩固单词。利用对比强烈的图片创设情境,让学生在情境中进行描述,培养了学生的语言运用能力, 这一环节主要通过创设各种情境, 营造出一种自然、愉悦的氛围,让学生感受到学习英语的乐趣,课堂环节总体上说还是比较流畅的。本节课的成功之处:1、把握住小学生好动的性格,在课堂教学中尽可能多的让学生通过游戏和拍打节奏等方式在乐
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