《小结与复习》教学设计02.docx
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分别解不等式组中 的各个不等式次不等式解决实际问题的步骤是:用7L小结与复习教学设计一、自主学习【知识要点】一元一次不等式的概念、解法以及应用解一元一次不等式组的过程:求各个不等式的解集的公共 部分(即不等式组的解集)P16填表,学生自主探索、讨论、归纳。可借助数轴找答案。不等式组x之ax >b<x <ax <b<x < ax < b<x < a x>b解集三、合作探究:学生提出本章中没掌握好的内容,教师讲解或组织学生讨论。四、学习小结:本章主要内容有哪些?五、效果评价:例1.解不等式组:3W3X6W2 1例2.填空:rx > a如果不等式组3 无解,则a b (填“<”">” “w” >”)x <b2x+3 >7例3.讨论不等式组:«2x <100的解集3x 4x 20例 4一个两位数,个位数字比十位数字大2。这个两位数的 2 倍小于 160,若把它的个位数字和十位数字对调。则所得新两位数不小于86 求这个两位数。
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