2021学年部编版三年级语文下册《15小虾》教案.docx
《2021学年部编版三年级语文下册《15小虾》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021学年部编版三年级语文下册《15小虾》教案.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2021学年部编版三年级语文下册15小虾教案15小虾学习目标知识与能力:1. 会认9个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,正确读写“空隙、掀 开”等词语。2. 把握课文的主要内容,通过学习了解小虾的样子及有趣的特点,体会作 者的喜爱之情。3. 激发学生细致观察小动物的兴趣,懂得要爱护小动物,与自然和谐相 处。过程与方法:梳理文章脉络,通过朗读和合作探究引导学生感悟其中蕴含的道理,培养 学生的思维能力、想象力和表达能力。情感、态度与价值观:通过对课文内容的理解和把握,激发学生细致观察小动物的兴趣,懂得要 爱护小动物,与自然和谐相处。教学重点理解课文内容,学习作者观察小虾的顺序和方法,概括段落内容
2、。教学难点体会作者是如何表达对小虾的喜爱之情的,激发细致观察小动物的兴趣。教学课时1课时教学过程1、导入新课,揭不课1. 新课导入。(猜谜)“驼背老公公,胡须翘松松。爬到锅 台中,全身红彤彤”猜一科动物。2. 揭示课题。同学们,你们知道谜底是什么吗?对,就是虾。你对小虾有哪些了解呢?(学生发言)今天就 让我们一起走进课文小虾,去深入地了解一下 吧!二、字词学 习,基础积 累1. 教师范读课文。止确领读“一口缸”“青 苔” “钳子”“腹部”等词语。2. 学生自读课文,圈画生字词,借助字典解 决生字词。3. 检查自学情况,教学生字。(1) 多音字“qiao:翘着翘翱甘Iqiao:翘首(2) 形近字
3、。J末mb:末梢本末倒置<未wQi:未知未必J副fd:副作用名副其实<幅fd: 幅画幅度搏b(5:搏斗脉搏(博bd:博物馆学识渊博j较jido:比较较量.校xiao:学校校友(3) 归类识字。归类示例:工一缸(水缸)一江(长江)一杠(单杠)一红(红色)三、通读课 文,整体感 知1.自读课文,简要概括一下每个自然段的大 意。明确:第1自然段:我想用大半缸雨水来养 小虾。第2.自然段:我捉了些小虾来养,并观察 小虾的样子。第3自然段:小虾们很有趣。第4 自然段:我采了一业金创草和石块放在缸里。第 5、6自然段:小虾产卵了,我有了越来越多的小 小的虾。2作者是怎样对小虾进行观察的?从文中
4、我 们可以知道小虾的哪些"方面?明确:作者先是认真观察了自己捉来的这些小 虾的外貌,对小虾和老虾的不同外形做了区分; 接下来作者对小虾的行为也进行。了观察,注意到 了小虾们有趣的性格特点;而后作者根据小虾的 生活习性(小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下而休 息的)为其布置了更快乐、舒适的生活环境,并且 为观察到小虾的繁殖做了准备。“这些小虾, 有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。”四、课 文研读,突 破重难1.作者是如何描写小虾的有趣的?找出 相关语句读一读,说说你从中还体会到了小虾的 哪些特点。明确:第3自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 15小虾 2021 学年 部编版 三年级 语文 下册 15 小虾 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-12472249.html