认识吨评课.doc
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1、认识吨评课认识吨评课认识吨评课追求有效的体验学习一一“认识吨”教学片断及赏析教材内容:苏教版国标教材三年级下册 48 50页美国的教育界流传着这样一句话:“告诉我,我会忘记;分析给 我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”而体验学习 正是充分展示了以人为本的教育理念。 日前,笔者有幸参加了盐城市 2006年小学数学课堂教学展评活动,有幸观摩了我市优秀青年教师 王平同志执教的认识吨一课。这节课教师引导学生参与教学的全 过程,让学生在体验中思考,在思考中创造,在创造中发展。笔者愿 意与同行一起分享王老师给我们带来的体验学习的数学课堂。一、情境创设,体验数学生活化。师:你们知道在我国的历史
2、上和你们年龄相仿的名人有哪些? 学生有的说孔融,有的说骆宾王,还有的说曹冲。师:那么你们知道曹冲称象的故事吗?请会讲这个故事的同学 来给我们讲这个故事。学生讲故事。师:那么你们知道小象的体重到底是多少呢?生:不知道。师:其实那次曹冲一共称了四次,每次称得的情况图下表,你i能根据这个表知道大象的重量是多少吗?称的次数第一次第二次第三次第四次石头的重量(单位:千克)300280300120学生列式计算后回答。师:大象的体重是1000千克,怪不得那么多人想不出办法来。 其实很重很重的物体还有很多,我们一起来看看。出示:河马体重3000千克,鲨鱼体重4000千克,集装箱能 装20000千克,轮船载重量
3、是80000千克,火车载重量是120000 千克。师:看了这些事物,你觉得还用千克作单位怎么样?生:太麻烦了。师:那怎么办?生1 :用一个比千克大的单位。生2 :用吨作单位。因为1吨= 1000千克 师:哦,你怎么知道吨的?生2 :我在书上看到过。【赏析】王老师积极开发曹冲称象的故事这一资源,提出了一个让学生很感兴趣的问题:那么这个小象到底有多重呢?王老师创设了四次称 小象的问题情境,学生通过计算很快就知道了小象的体重是 1000千 克。然后王老师用课件展示了河马、鲨鱼、集装箱、轮船等很重的物 体,却以千克为单位,学生从那些很大的数目的数据中感觉到这样很 麻烦,自然的提出能否用一个比千克大的单
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