最新Unit1第四课时汇编.doc
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1、针对资料1题解 皮质激素能抑制单核吞噬细胞系统功能,当大量使用肾上腺皮质激素时,使单核吞噬细胞系统的功能显著降低,故容易诱发DIC。10上述交易或事项对甲公司20X4年度营业利润的影响金额是( )。10肝功能障碍时,只能发生出血倾向,不会出现血液凝固性增加。( )调整分录:B凝血因子和凝血因子 E凝血因子和凝血因子借:主营业务收入 5 600万元17严重革兰氏阴性杆菌感染病人可发生弥散性血管内凝血。( )借:盈余公积 50资本公积 197.5课堂教学设计课题: Unit1Whats the matter ? 授课时数: 1 课时 日期: 2016年3 月 日年级: 八年级 单位:八十六团第一中
2、学 授课教师:白枚青 设计要素设计内容教学内容分析1、 The teaching content is taught the fourth class of the first unit of the eighth grade English volumes, 4a-4c part of section a is mainly through practice, skilled use of inquiry and expression of body of all kinds of discomfort and give appropriate recommendations of the
3、sentence.教学目标知识与技能1、Knowledge Object:Summarize the grammar and practice them.2、Ability Object:Enable the students to do things using the target language and the grammar.过程与方法1. Practicing method.2 .Activities.情感态度价值观Learn to look after yourself and others.学情分析Through the first few hours of learning,
4、 students to express the physical discomfort can give appropriate suggestions教学分析教学重点The grammar.教学难点难点Use the grammar to do things.解决办法Read , practice, pair work教学资源CAI, A tape recorder.板书设计Unit 1 Whats the matter?Period 4 Section A (Grammar Focus-4c)1.have a(an) +疾病名词, 表患病,如,2.be/feel +形容词, 表不适,3.
5、hurt /cut/ break +具体部位,表伤害,如:4.take /get 表示诊治:5.用see或者go to 表达就医:6.用情态动词should表达建议教学过程设计(第 4 课时)教学环节教师活动学生活动教学媒体预期效果Step1. RevisionStep2. Grammar focusStep3. PracticeStep4. MimingStep 5.HomeworkCheck the homework. Have the students write the word and expressions in 3a.Have the students read the sent
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