大班主题活动我是哥哥姐姐.doc
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1、大班主题活动:我是哥哥姐姐大一班9月 1日9月4日一、主题生成背景 新学期,新气象,新的笑容迎接新的成长,迎接新的进步 !告别了两个月的暑假, 孩子们升入了大班, 开学第一天大家都特别兴奋, 有说不完的 话想与同伴分享,愉悦、 激动的心情溢于言表。这不仅仅是因为与好朋友再次相逢,更是因 为自己是大班的哥哥、姐姐了!同时, 为了帮助幼儿进一步提高做哥哥姐姐的思想和意识, 我们也设计了一系列的活 动来做巩固,开展了主题活动“我是哥哥姐姐了”。升入大班后的幼儿成为幼儿园里最大的哥哥姐姐, 这一角色转变使幼儿充分体验到长大 的自豪感。 本主题通过让幼儿与自己小时候进行对比、 布置新教室、 自己的事情自
2、己做等活 动,使幼儿充分体验长大的自豪感,同时建立初步的责任感。长大是一个过程,期望通过活动能帮助、促进幼儿独立、自信、自主意识的建立,并使 这些品质一直伴随幼儿成长,为其今后的发展打下基础!二、主题展开设想(一)文字描述对幼儿来说,发现自己的变化, 知道自己长大了, 可以帮助他们增强自信心,还可以让 他们更好地认识自己和周围的同伴。在“我是大班哥哥姐姐”主题中, 我们从多元的角度, 让幼儿展示自己与众不同的特点, 表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、 “大姐姐”的角色; 同时还借助回顾自己的成长变化, 让他们体会“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高兴的事。让幼儿有一个展示自己童年的舞台, 让教师发
3、现和欣赏每一个独特的孩子, 让幼儿、 教 师和家长合作形成的学习共同体一起成长。(二)主题网络图三、主题目标项目预设目标反思调整主 题 总 目 标1、激发 幼儿 关心、爱护弟妹和小朋友的情感,初步树立关心 他们的责任感,体验自己成长的快乐。2、培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习 惯。3、增强 幼儿的班级责任意识和任务意识。领 域 目 标健康1、学习钻、滚、跳、跑等动作。2、增进身体的协调能力。语言1、能大胆地想象,愿意在集体的面前讲述自己编的趣事。2、学习用图画的形式把自己编的趣事记录下来。社会1、 萌发关心、帮助别人的情感。学习分享、等待与轮流。2、 提高自我保护意识,培养遵守交通
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