东北师大附属中学高三第一轮复习导学案不等式的证明A.docx
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1、不等式的证明 ( 教案 )A一、知识梳理:常用的不等式的证明方法:1、比较法比较法证明不等式的一般步骤:作差变形判断结论;为了判断作差出的符号,有时要把这个差变形为一个常数, 或者变形为一个常数与一个或者几个平方和的形式,也可变形为几个因式的积的形式,以便判断其正负。2、综合法:利用某些已经证明过的不等式(均值不等式)和不等式的性质,推出所经证明的不等式, 这个证明方法叫做综合法, 利用某些已经证明过的不等式和不等式的性质要注意它们各自成立的条件。综合法证明不等式的逻辑关系:即从已知条件A 出发,逐步推演不等式成立的必要条件,推导出所经证明的结论B。3 分析法:证明不等式时,有时可以从求证的不
2、等式出发,分析使这个不等式成立的充分条件, 把证明不等式转化为这些充分条件是否具备的问题,如果能够肯定这些充分条件都已具备,那么就可以断定原不等式成立,这种方法通常叫分析法。4、反证法:正难则反先假设要证明的问题不成立,以此为出发点,结合已知的条件、应用公理,定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立,这种证明方法称为反证法。5、放缩法:证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的,这种方法叫放缩法。所谓的放缩技巧:即欲证A B,欲寻找一个(或多个)中间变量
3、C,使得 AC B,由“ A 到 C 就是“放”,则 B 到 C 就上“缩”。二、题型探究探究一:比较法:例 1:若水杯中 b 克糖水中含有 a 克糖,假如再加入 m克糖,糖水会变得更甜,试将这一事实用数学关系式表示出来,并加以证明。探究二:分析法和综合法例 2:已知正数a, b,求证:+探究三:放缩法:例 3:求证: 1+ +例 4:证明不等式:1+( n)探究五:反证法:例 5:已知 a, b, c 都是小于 1 的正数,求证: ( 1-a ) b,( 1-b ) c,( 1-c )a 中至少有一个不大于 。三、方法提升( 1)、分析法是求证的不等式出发,分析这个不等式成立的充分条件,把证
4、明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题,即“执果索因”。( 2)、综合法的证明过程有时正好是分析法的逆推, 所以常用分析法探索证明的途径,然后用综合的形式写出证明过程,即: “由因导果” 。( 3)、证明不等式的灵活多样,但比较法,综合法,分析法和数学归纳法仍是证明不等式的最基本的方法, 要依据题设结论的结构特点、 内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证明方法的中推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点。四、反思感悟五、课时作业【说明】 本试卷满分100 分,考试时间90分钟.一、选择题(每小题6 分,共 42 分)1.设 0 x1,则 a=2x ,b=1+x,c=1中最大的一个是
5、()1xA.aB.bC.cD. 不能确定答案: C解析: 因 0 x 1,故1-x2 0,即 1+x 1,b c,又 1+x-2x =( x2)2+1 0,1x22故 a b,即最大的是 C.2.(2010 北京东城区一模,4)已知 a 0,b -1,则下列不等式成立的是()A.a a aB. a a abb2b2bC. a a aD. a a ab b2bb2答案: C解析: a 0,b -1,则 a 0,b -1.则 b2 1.b 12 1.又 a 0, 0 a2 a.bb a a a.故选 C.bb 23.设 a b0,则下列关系式成立的是()a bA.aabb (ab )2a babC
6、.a b = ( ab) 2定答案: Aa bB.aabb ( ab) 2a bD.aabb 与 (ab) 2的大小不确解析: aab÷( ab)a2baa2b故aa2b 1.b= ()因 1,a-b0,(), a b0,abbb4.设 a,b R+ ,且 ab-a-b 1,则有()A.a+b 2(2 +1)B.a+b2 +1C.a+b2 +1D.a+b 2( 2 +1)答案: Aab解析: 由 ab1+a+b(2)2 1+a+b,将 a+b 看作一整体即可.5.若 0 x,设 a=2-xsinx,b=cos2x,则下式正确的是 ()2A.a bB.a=bC.a bD.a b答案:
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