托班上学期计划.docx
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1、托班上学期计划 新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,托班制度了班级工作方案,下面是.我收集整理关于托班上学期方案的资料,盼望大家喜爱。 托班上学期方案篇一 本学期本班幼儿26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学.常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高,喜爱说,喜爱做,这对我们的
2、工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的.交往力量。 一、保教工作 1、保育工作:本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活详情作为着重点,做到 吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓舞幼儿自己吃,但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。 喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。 睡觉:会主动兴奋的.,能自己动手脱简洁的衣裤鞋,.后不交谈,听完故
3、事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。 着装:依据天气改变随时增减衣服,要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意幼儿的着装是否整齐。 平安:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 2、训练教学工作 本班采纳托班教材,针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪?心强的特点,我们多采纳嬉戏的形式进行教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿主动性,并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),
4、让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容,培育幼儿学近平的爱好,从而达到幼儿爱学近平、想学近平的好.惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境,随时更换主题墙,为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台,借助这一平台,共性化地展现自我。区域活动材料的整理和投放, 结合教学主题及幼儿现有进展水平,增设适合的操作活动。 材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后依据活动状况逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境,能高兴奋兴上幼儿园,快乐地参加各项活动,老师组织丰富多彩的活动,以亲切和气的看法接近每一位幼儿,使幼儿心情平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作: 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、
5、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康训练,身心得到良好的进展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且留意清理一切卫生死角,确保孩子的健康。培育幼儿良好的卫生近平惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访,共同商讨孩子的训练问题,促进家园训练,并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会,介绍班级状况及工作支配,让家长了解班级工作,欢迎家长参加班级工作。幼儿入园与离园时,随时随地与家进步行
6、交谈,了解幼儿在园在家中的大致状况,让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定,对于缺点双方可准时订正与转变。本学期还建立了班级博客,在这里,我们将向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案,让家长准时了解幼儿园活动的新动向,领会最新的训练信息,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 对于每一位新生,具体了解幼儿在家中的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的缘由。或依据本班状况(如:幼儿的一些个别状
7、况)随时与家进步行联系、探讨。 以上是我班的班级方案,总之,我们将尽我们最大的努力,使孩子能快速适应幼儿园的生活,使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在具体实施过程中,不断地进行改进和完善。 托班上学期方案篇二 一、班级状况分析: 本学期我们托班有男生15名,女生13名。经过一个假期,老生对幼儿园又会产生肯定的不适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学.与生活,各方面都有了肯定的进展,我们从中也积累了许多阅历,发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面,孩子们虽对常规有了基本了解,但有些方面还达不到目标,没有一贯性。如洗手时爱玩水,饭后洗嘴不够洁净,还需老师关心等。
8、很多仍没有肯定的规章意识,不能掌握自己的行为。个别孩子不能主动参与集体活动,不能主动与人交往;由于孩子多,上学期存在的问题,新年伊始,我们会依据园务方案、保教方案、教研组方案要求,切合本班的实际状况,拟订本学期更为完善的工作方案。 二、本学期训练教学目标 健康领域 1、身体健康,在集体生活中心情稳定、快乐。 2、生活、卫生近平惯良好,有基本的生活自理力量。 3、知道必要的平安保健学问,学近平爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈,讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话,能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说
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